2. Choose the missing numbers for the given equations. a) There are 8 apples on the table, but Sanzhar took 2 times

Тема занятия: Количественные отношения в математике

Описание:
Для решения этой задачи, сначала мы должны разобраться в количественных отношениях, которые заданы в каждом уравнении.

a) В уравнении сказано, что на столе 8 яблок, но Санжар взял в 2 раза меньше яблок. Чтобы узнать, сколько яблок взял Санжар, мы должны вычислить 2/1 от количества яблок на столе, то есть: 8 * (2/1) = 16. Санжар взял 16 яблок.

b) В задаче говорится о том, что цель - собрать 12 кг клубники, но Ануар собрал на 4 кг меньше клубники. Чтобы узнать, сколько килограммов клубники собрал Ануар, мы должны вычесть 4 из 12: 12 - 4 = 8. Ануар собрал 8 кг клубники.

c) В данном случае говорится, что в парке находится 5 детей, но было на 3 раза больше детей, которые ушли. Для определения количества детей, покинувших парк, мы должны умножить число детей на 3: 5 * 3 = 15. Итак, 15 детей покинули парк.

Доп. материал:
a) Какое количество яблок взял Санжар, если на столе было 8 яблок, а он взял в 2 раза меньше?
b) Сколько килограммов клубники собрал Ануар, если его цель была собрать 12 кг, но он собрал на 4 кг меньше?
c) Сколько детей покинуло парк, если в нем было 5 детей, но количество ушедших детей было в 3 раза больше?

Совет:
Чтобы лучше понять количественные отношения, можно использовать графики или диаграммы для визуализации. Вы можете рассмотреть каждое отношение как умножение или деление чисел, чтобы определить искомую величину.

Задание:
a) В магазине было 12 конфет, но Мадина взяла в 3 раза меньше. Сколько конфет взяла Мадина?
b) В коробке было 20 карандашей, но Бека взял 5 карандашей меньше. Сколько карандашей взял Бека?
c) В группе было 18 студентов, но количество студентов увеличилось в 4 раза. Сколько студентов в группе после увеличения?

Суть вопроса: Операции с числами

Пояснение: В данной задаче требуется определить количество предмета (яблок или детей), основываясь на информации о количестве, которое было в исходной ситуации, и действиях, совершенных с ними (уменьшение или увеличение).

а) Изначально на столе было 8 яблок. Если Санжар взял на 2 раза меньше яблок, это означает, что он взял 8 / 2 = 4 яблока.

б) Цель состоит в том, чтобы собрать 12 кг клубники. Если Ануар собрал на 4 кг меньше клубники, это означает, что он собрал 12 - 4 = 8 кг клубники.

в) Изначально в парке было 5 детей. Если количество детей увеличилось в 3 раза, то 5 * 3 = 15 детей покинуло парк.

Демонстрация:
а) Санжар взял на 2 раза меньше яблок, чем было на столе. Сколько яблок взял Санжар?

Совет: Для решения задачи лучше всего использовать логический подход и анализировать информацию, которая дана в условии задачи. Если возникают затруднения, можно представить себе конкретные ситуации или использовать рисунки, чтобы лучше понять условие.

Дополнительное упражнение: На полке было 10 книг. Если Дима взял на 3 раза больше книг, чем осталось на полке, сколько книг взял Дима?