Определение вероятности на основе личных наблюдений
1. Постарайтесь определить вероятность того, что на уроке будут присутствовать все ученики класса, исходя из своих
1. Постарайтесь определить вероятность того, что на уроке будут присутствовать все ученики класса, исходя из своих личных наблюдений.
2. Опираясь на свой личный опыт, попробуйте определить вероятность того, что число поставленных на дом заданий будет: а) больше 2, б) больше 3, в) больше 10.
3. Исходя из своего личного опыта, попробуйте определить вероятность того, что число поставленных на дом заданий будет являться четным.
4. Можно ли примерно расчитать вероятность того, что ученик опоздает на урок? Если да, то что нужно сделать для этого?
2. Опираясь на свой личный опыт, попробуйте определить вероятность того, что число поставленных на дом заданий будет: а) больше 2, б) больше 3, в) больше 10.
3. Исходя из своего личного опыта, попробуйте определить вероятность того, что число поставленных на дом заданий будет являться четным.
4. Можно ли примерно расчитать вероятность того, что ученик опоздает на урок? Если да, то что нужно сделать для этого?
19.12.2023 02:46
Написать свой ответ:
1. Постарайтесь определить вероятность того, что на уроке будут присутствовать все ученики класса, исходя из своих личных наблюдений.
Инструкция: Для определения вероятности присутствия всех учеников на уроке на основе личных наблюдений, необходимо учесть, сколько раз ученики пропускали уроки и как часто это происходило. После этого можно подсчитать отношение числа занятий, на которых все ученики были присутствующими, к общему числу занятий. Это отношение и будет являться вероятностью.
Например: Если в классе было проведено 20 занятий, и на 18 из них все ученики присутствовали, то вероятность того, что на следующем занятии будут присутствовать все ученики, составляет 18/20 = 0.9 или 90%.
Совет: Для получения более точной оценки вероятности рекомендуется наблюдать за присутствием учеников на уроках в течение длительного времени, а также учитывать факторы, которые могут повлиять на их посещаемость, такие как праздники, болезни и другие внештатные обстоятельства.
Упражнение: Проведя наблюдение за 30 уроками, вы заметили, что на 25 из них все ученики были присутствующими. Какова вероятность того, что на следующем уроке все ученики будут присутствовать?