Тема занятия
Математика

1. Какое максимальное количество прямоугольников можно создать с такой площадью? 2. Какие значения периметра возможны

1. Какое максимальное количество прямоугольников можно создать с такой площадью?
2. Какие значения периметра возможны для этих прямоугольников? (Перечислите периметры в убывающем порядке, разделяя их запятыми и без пробелов.)
Верные ответы (1):
  • Ивановна
    Ивановна
    27
    Показать ответ
    Тема занятия: Расчет прямоугольников

    Инструкция:
    1. Для решения первой задачи нам нужно найти максимальное количество прямоугольников, которые можно создать с заданной площадью. Площадь прямоугольника вычисляется как произведение его длины и ширины. Таким образом, чем больше делителей у заданной площади, тем больше прямоугольников можно создать. Нам нужно разложить заданную площадь на все возможные пары чисел. Например, если площадь равна 12, мы можем разложить ее так: 1x12, 2x6, 3x4. Значит, с площадью 12 можно создать 3 прямоугольника.

    2. Для решения второй задачи необходимо определить все возможные значения периметра для созданных прямоугольников. Периметр вычисляется как сумма всех сторон прямоугольника. Как мы узнали из первой задачи, с площадью 12 можно создать 3 прямоугольника. Их стороны будут следующими:

    a) Прямоугольник 1 со сторонами 1x12 имеет периметр 26.
    b) Прямоугольник 2 со сторонами 2x6 имеет периметр 16.
    c) Прямоугольник 3 со сторонами 3x4 имеет периметр 14.

    Таким образом, возможные значения периметра для прямоугольников с заданной площадью 12 равны 26, 16 и 14.

    Демонстрация:
    1. Задача 1: Какое максимальное количество прямоугольников можно создать с площадью 24?
    2. Задача 2: Какие значения периметра возможны для прямоугольников с площадью 36?

    Совет:
    Чтобы лучше понять эту тему, полезно знать, что площадь - это понятие, связанное с поверхностью, а периметр - сумма всех сторон. Разбивая число площади на пары делителей, можно найти максимальное количество прямоугольников. Для периметра нужно просуммировать все стороны прямоугольника.

    Задание для закрепления: С какими значениями периметра можно создать прямоугольники с площадью 20?
Написать свой ответ: