Задание 1 Каким образом И.А. Гончаров изображает неодолимые побуждения к творчеству , охватившие Александра Адуева?
Задание 1 Каким образом И.А. Гончаров изображает "неодолимые побуждения к творчеству", охватившие Александра Адуева?
Варианты ответов:
1. Проявление обыкновенной приметы молодости
2. Особенная черта Александра Адуева
3. Черта провинциала, заслуживающая осмеяния
4. Черта петербуржца, достойная уважения
Задание 2 Какая из героинь вошла в ткань романа "Обыкновенная история" в "Романе воспитания"?
Варианты ответов:
1. Юлия
2. Наденька
3. Софьюшка
4. Лизавета Александровна
Задание 3 Через какие испытания проходит Александр Адуев в качестве героя "романа воспитания"?
Варианты ответов:
1. Испытание искусством, испытание экзаменом
2. Испытание любовью, испытание соблазнами
3. Испытание обществом, испытание самим собой
4. Испытание дружбой, испытание изменой
17.12.2023 07:37
Разъяснение: В романе "Обломов" И.А. Гончаров изображает неодолимые побуждения к творчеству, охватившие Александра Адуева, как особенную черту его характера. Адуев представлен как молодой человек с высокими идеалами и стремлением к саморазвитию. Он испытывает внутреннее тяготение к творчеству, к созданию чего-то великого, особого. Это видно из его размышлений, страсти к чтению и желания выразить себя через писательство. Гончаров показывает, что эти побуждения необычны для простого молодого человека, именно поэтому они могут быть отмечены как особенная черта Адуева, отличающая его от прочих персонажей романа.
Пример: В романе "Обломов" И.А. Гончаров герою Александру Адуеву присущи неодолимые побуждения к творчеству, которые Гончаров изображает как особенную черту его характера.
Задание 2
Разъяснение: В ткань романа "Обыкновенная история" в "Романе воспитания" входит героиня Лизавета Александровна. Она играет важную роль в жизни главного героя, Александра Адуева, как женщина, которая вносит изменения в его жизнь и влияет на его развитие. Лизавета Александровна становится его учителем, наставником и любимой женщиной, а ее присутствие в романе сильно влияет на сюжет и характер Адуева.
Пример: В романе "Обыкновенная история" в "Романе воспитания" одной из героинь, вошедшей в ткань романа, является Лизавета Александровна.
Задание 3
Разъяснение: Александр Адуев в качестве героя "романа воспитания" проходит через ряд испытаний. В романе "Обыкновенная история" он сталкивается с неудачами, разочарованиями и трудностями, которые позволяют ему расти и развиваться как личность. Одним из главных испытаний для него становится любовь к Лизавете Александровне, которая меняет его жизнь, но также приводит к конфликтам и разочарованиям. Адуев также проходит через испытания в обществе, встречается с различными людьми и сталкивается с разными социальными ситуациями.
Пример: В романе "Обыкновенная история" Александр Адуев проходит через различные испытания, которые помогают ему стать сильнее и узнать себя лучше.
Совет: Для лучшего понимания романа "Обломов" и "Обыкновенная история", рекомендуется внимательно читать текст, обращать внимание на детали и развитие персонажей. Также стоит обратить внимание на жизненные ситуации, с которыми сталкиваются герои, и их эмоциональное состояние. Анализируя события и действия персонажей, можно лучше понять их мотивацию и взаимодействие друг с другом.
Проверочное упражнение: Какие препятствия преодолевал Александр Адуев в своем творческом развитии?