Пирожные в коробке
Зачем были куплены пирожные? Каких цветов из крема не было в коробке (или о них не говорится)? Скольких друзей Кузька
Зачем были куплены пирожные?
Каких цветов из крема не было в коробке (или о них не говорится)?
Скольких друзей Кузька собирается угостить пирожными?
Чего Кузька больше всего не любит?
В одном из предложений главного героя называют не по имени. Выпишите это наименование.
Выпишите обозначение жеста (два слова), выражающего каприз или нежелание.
Укажите жанр фольклора – предложение 53.
Выпишите меткое слово (существительное), которым Кузька называет Наташу.
На чём основана авторская ирония в предложении 24?
Выпишите из предложений 34–38 глагол, у которого набор окончаний в единственном числе будущего времени не соотносится ни с первым, ни со вторым спряжением. Выпишите его в той форме, в какой он стоит в тексте.
В предложениях 49 и 52 слово ОЛЕЛЮШЕЧКИ употреблено в родительном падеже множественного числа. Хотя в тексте нет ни одного примера на это слово в единственном числе, мы тем не менее можем с большой вероятностью сказать, что это слово – женского рода и его начальная форма – ОЛЕЛЮШЕЧКА. Об этом нам говорит… (выберите одно верное утверждение)
Выпишите из предложений 52–55 слова, которые изменяются по родам и числам, но в современном языке не изменяются по падежам, в той форме, в какой они стоят в тексте. Если слово повторяется, выписывайте его один раз.
Выпишите из предложения 10 слово, изменяющееся по падежам и двум родам (мужской-средний и женский) и не изменяющееся по числам, в той форме, в какой оно стоит в тексте.
В предложениях 18 и 19 употребляется глагол отвернулся, а в предложении 20 – его однокоренное существительное отвращение, в котором на его обычное значение «сильное неприятие чего-либо» накладывается контекстное значение «отворачивание в буквальном смысле от чего-либо неприятного». Выпишите из предложений 47–52 ещё одно слово, исторически однокоренное приведённым словам, в той форме, в какой оно стоит в тексте.
Выпишите из предложений 14–24 существительные, не относящиеся ни к первому, ни ко второму, ни к третьему склонению и не являющиеся разносклоняемыми, в той форме, в какой они стоят в тексте.
Каким членом предложения является слово что в предложении 20?
Выпишите из предложений 21–26 глаголы, имеющие нулевое окончание, в той форме, в какой они стоят в тексте.
Выпишите из предложений 26–34 слова, состоящие из шести частей (морфем), в
Каких цветов из крема не было в коробке (или о них не говорится)?
Скольких друзей Кузька собирается угостить пирожными?
Чего Кузька больше всего не любит?
В одном из предложений главного героя называют не по имени. Выпишите это наименование.
Выпишите обозначение жеста (два слова), выражающего каприз или нежелание.
Укажите жанр фольклора – предложение 53.
Выпишите меткое слово (существительное), которым Кузька называет Наташу.
На чём основана авторская ирония в предложении 24?
Выпишите из предложений 34–38 глагол, у которого набор окончаний в единственном числе будущего времени не соотносится ни с первым, ни со вторым спряжением. Выпишите его в той форме, в какой он стоит в тексте.
В предложениях 49 и 52 слово ОЛЕЛЮШЕЧКИ употреблено в родительном падеже множественного числа. Хотя в тексте нет ни одного примера на это слово в единственном числе, мы тем не менее можем с большой вероятностью сказать, что это слово – женского рода и его начальная форма – ОЛЕЛЮШЕЧКА. Об этом нам говорит… (выберите одно верное утверждение)
Выпишите из предложений 52–55 слова, которые изменяются по родам и числам, но в современном языке не изменяются по падежам, в той форме, в какой они стоят в тексте. Если слово повторяется, выписывайте его один раз.
Выпишите из предложения 10 слово, изменяющееся по падежам и двум родам (мужской-средний и женский) и не изменяющееся по числам, в той форме, в какой оно стоит в тексте.
В предложениях 18 и 19 употребляется глагол отвернулся, а в предложении 20 – его однокоренное существительное отвращение, в котором на его обычное значение «сильное неприятие чего-либо» накладывается контекстное значение «отворачивание в буквальном смысле от чего-либо неприятного». Выпишите из предложений 47–52 ещё одно слово, исторически однокоренное приведённым словам, в той форме, в какой оно стоит в тексте.
Выпишите из предложений 14–24 существительные, не относящиеся ни к первому, ни ко второму, ни к третьему склонению и не являющиеся разносклоняемыми, в той форме, в какой они стоят в тексте.
Каким членом предложения является слово что в предложении 20?
Выпишите из предложений 21–26 глаголы, имеющие нулевое окончание, в той форме, в какой они стоят в тексте.
Выпишите из предложений 26–34 слова, состоящие из шести частей (морфем), в
10.12.2023 19:25
Написать свой ответ:
Разъяснение: В данной задаче рассказывается история о Кузьке, который хочет угостить своих друзей пирожными. Он покупает коробку пирожных, но затем сталкивается с несколькими проблемами. Ученики должны ответить на несколько вопросов, чтобы понять суть истории и решить поставленные задачи.
Пример использования: Каких цветов из крема не было в коробке (или о них не говорится)?
Совет: Для лучшего понимания истории, студентам следует внимательно прочитать текст и обратить внимание на детали, которые могут быть ключевыми для решения задач. Они должны четко сформулировать вопросы и использовать информацию из текста, чтобы дать правильные ответы.
Упражнение: Скольких друзей Кузька собирается угостить пирожными?