12. Перепишите. Сделайте разбор причастий из 6,7 предложений. В ПУСТЫНЕ БЕЗ СНЕГА 1.Мы идем по льду, который
12. Перепишите. Сделайте разбор причастий из 6,7 предложений. В ПУСТЫНЕ БЕЗ СНЕГА 1.Мы идем по льду, который уже был исследован, и шагаем на берег. 2. Скользя по камням, которые осыпаются, я поднимаюсь на высокую насыпь, которая простирается вдоль открытого и голого берега. 3. Вправив ружье за спиной, застегнув плотно куртку и противостоя энергичному ветру, иду я покрай берега. 4. Я смотрю на камни, которые свалились с берега в море. 5. Солнечный луч, прорвавшись сквозь облака, освещает конец черной и нависшей тучи. 6. Подняв бинокль, я пристально смотрю в колеблющуюся глубину безжизненной пустыни. 7. В бесснежной пустыне.
16.12.2024 10:01
Разъяснение: Причастия - это глагольные формы, которые используются для образования сложных времен, страдательного залога или обстоятельственных предложений. Они могут быть причастными настоящими или причастными прошедшими.
Давайте разберём примеры, которые вы привели:
1. "который уже был исследован" - причастие прошедшее, образовано от глагола "исследовать", указывает на уже завершённое действие и относится к "льду".
2. "которые осыпаются" - причастие настоящее, образовано от глагола "осыпаться", указывает на происходящее в настоящем время действие и относится к "камням".
3. "застегнув плотно куртку" - причастие прошедшее, образовано от глагола "застегнуть", указывает на уже завершённое действие и относится к "я".
4. "которые свалились" - причастие прошедшее, образовано от глагола "свалить", указывает на уже завершённое действие и относится к "камням".
5. "прорвавшись сквозь облака" - причастие прошедшее, образовано от глагола "прорваться", указывает на уже завершённое действие и относится к "лучу".
6. "подняв бинокль" - причастие прошедшее, образовано от глагола "поднять", указывает на уже завершённое действие и относится к "я".
Пример: Перепишите предложения, расставив причастия в нужных местах.
1. Мы идем по уже исследованному льду и шагаем на берег.
2. Скользя по осыпающимся камням, я поднимаюсь на высокую насыпь, простирающуюся вдоль открытого и голого берега.
3. Вправив ружье за спиной, застегнув плотно куртку и противостоя энергичному ветру, я иду покрай берега.
4. Я смотрю на камни, свалившиеся с берега в море.
5. Солнечный луч, прорвавшийся сквозь облака, освещает конец черной и нависшей тучи.
6. Подняв бинокль, я пристально смотрю в колеблющуюся глубину безжизненной.
Совет: Чтобы лучше запомнить особенности причастий, рекомендуется практиковаться в их использовании, создавая свои собственные предложения с причастиями. Оценивайте правильность использования причастий в предложении и изучайте возможные ошибки.
Дополнительное упражнение: Перепишите следующие предложения с использованием причастий:
1. Девочка стояла у окна, смотрела на маленькие птички, которые летали высoko.
2. Она прочитала книгу, откладывая на завтра всю работу.
3. Взяв последний кусок пирога, мальчик почувствовал сытость.
4. Приготовив ужин, мама приготовила и десерт.
5. Включив воду, она начала моить посуду.