Художественные приемы в стихотворении Картина детства Евгения Евтушенко
Какие художественные приемы использованы в стихотворении Евгения Евтушенко Картина детства ? Во время пробежки
Какие художественные приемы использованы в стихотворении Евгения Евтушенко "Картина детства"? Во время пробежки мы увидели насилие на базаре, некоторые люди были избиты. Мы ускорялись, руками били воду валенками и не обращали внимания на сопли. Потом мы замерли. В наших сердцах что-то сжалось, когда мы увидели, как скомканные шубы, шапки и перчатки сужались в овощном ряду, защищая от града ударов, пинков, плевков и пощечин. Внезапно, кто-то справа дал нам толчок на санках. Внезапно, мы получили ладонью по лицу. Появилась кровь. И все стало серьезным. Все начали возмущаться. Все собрались вместе.
16.12.2023 00:22
Написать свой ответ:
Пояснение:
В стихотворении "Картина детства" Евгений Евтушенко использовал несколько художественных приемов, чтобы передать насилие и ужас детства во время поездки на базар. Один из таких приемов - это метафора, которая позволяет использовать образы и символы для выражения мыслей и эмоций. В стихотворении образы скомканных шуб, шапок и перчаток сужающихся в овощном ряду служат метафорой для защиты от насилия и подчеркивают уязвимость детства и его невинность.
Евтушенко также использует повторение в стихотворении для усиления эффекта и создания ритма. Повторение фразы "Внезапно" вызывает чувство неожиданности и шока, подчеркивая насилие и его внезапное появление в реальности детей.
Сочетание таких художественных приемов, как метафора и повторение, позволяет Евтушенко эмоционально и живо передать события на базаре и вызвать сочувствие читателя.
Демонстрация:
"Художественные приемы, использованные в стихотворении "Картина детства" Евтушенко, такие как метафора и повторение, помогают передать жестокость и ужас событий на базаре. Образы скомканных шуб, шапок и перчаток сужающихся в овощном ряду метафорически выражают защиту от насилия и подчеркивают невинность детства. Повторение фразы "Внезапно" усиливает эффект неожиданности и шока. В результате, стихотворение оживляется и вызывает сильные эмоции у читателя".
Совет:
Чтобы лучше понять художественные приемы, используемые в стихотворении, рекомендуется внимательно прочитать текст несколько раз и обратить внимание на образы, символы и повторы. Размышляйте о том, какие эмоции и мысли эти художественные приемы вызывают у вас и как они помогают передать основную идею произведения.
Дополнительное задание:
Какие художественные приемы используются в следующем отрывке стихотворения?
"Скупые руки запутывали детство, рвали как зашторы его, и оно пропадало между пальцев, словно пепел."
Размышляйте о смысле образов и повторений в этом отрывке и попробуйте определить, какие художественные приемы автор использовал для передачи своих мыслей и эмоций.