Какие художественные приемы использованы в следующих выражениях: ученик нашел такой обед насыщенным, пылающий огонь
Какие художественные приемы использованы в следующих выражениях: ученик нашел такой обед насыщенным, пылающий огонь, нервы из стали, тонкий серп луны, звук флейты похож на водосточные трубы, хлеб является главным, встречаются земля и небо, девушка с косой косит траву, песок из песчаного пляжа падает в песочные часы, открывается замок с принцессой, произведение "Война и мир", человек читает стихи Есенина, пылающий костер из красной рябины, соседский мальчик в соседнем доме не здоровается с никем, всей город встал на защиту памятника, описано как горячий снег, каждую неделю проходит семь пятниц, ожидать погоду у моря, печь призывает испечь что-то в ней, постыдная.
30.11.2023 18:16
Написать свой ответ:
1. *Насыщенный обед* - перенос значения слова "насыщенный" из области питания в описание обеда, чтобы подчеркнуть его изобилие и разнообразие.
2. *Пылающий огонь* - использование эпитета "пылающий" для создания яркого образа огня, его жара и мощи.
3. *Нервы из стали* - метафорическое сравнение, где "сталь" символизирует силу и устойчивость нервной системы.
4. *Тонкий серп луны* - сравнение лунного серпа с тонким предметом, чтобы подчеркнуть его изящество и нежность.
5. *Звук флейты похож на водосточные трубы* - сравнение звука флейты с звуком, издаваемым водосточными трубами, для создания непривычного и заметного образа.
6. *Хлеб является главным* - употребление слова "главный" для выражения важности и значимости хлеба.
7. *Встречаются земля и небо* - употребление образа "встречи" для символического описания прекрасного и величественного пейзажа.
8. *Девушка с косой косит траву* - использование образа девушки с косой для создания живого и художественного образа действия кошения травы.
9. *Песок из песчаного пляжа падает в песочные часы* - повторение слова "песок" для создания эффекта восприятия времени, проходящего неустанно и неотвратимо.
10. *Открывается замок с принцессой* - использование образа "замок с принцессой" для символического описания чего-то таинственного, недостижимого или желанного.
11. *Произведение "Война и мир"* - использование книги "Война и мир" для обозначения литературного произведения.
12. *Человек читает стихи Есенина* - упоминание имени поэта Есенина для указания на источник стихов, делая их уникальными и отличными от других.
13. *Пылающий костер из красной рябины* - использование эпитета "пылающий" и сравнения с "красной рябиной" для создания образа живого, яркого и теплого огня.
14. *Соседский мальчик в соседнем доме не здоровается с никем* - использование образа соседского мальчика, который не здоровается с никем, для подчеркивания его неприязни и замкнутости.
15. *Вся город встал на защиту памятника* - использование образа "встать на защиту" для описания широкой поддержки и заинтересованности горожан в сохранении памятника.
16. *Описано как горячий снег* - использование образа "горячий снег" для создания необычного, загадочного и контрастного описания.
17. *Каждую неделю проходит семь* - использование числительного "семь" для обозначения конкретного промежутка времени в каждую неделю.
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить художественные приемы, рекомендуется анализировать произведения литературы, изучать стилистику и особенности авторских приемов. Отмечайте интересные фразы и образы, обратите внимание на то, как авторы используют языковые средства для создания выразительности и глубины произведений.
Задача на проверку: Попробуйте придумать еще по два примера художественных приемов для каждой из следующих фраз: "река шумит", "ветер ласковый", "тени тяжелые".
Разъяснение: В данном списке перечислены различные художественные приемы, которые используются для создания ярких и выразительных образов. Рассмотрим каждый из них.
1. Насыщенный обед: В данной фразе использован прием переносного значения слова "насыщенный". Он описывает обед как необычно плотный, насыщенный различными вкусами и запахами.
2. Пылающий огонь: В данной фразе использована метафора, которая описывает огонь как огромное пламя, полное энергии и яркости.
3. Нервы из стали: В данном выражении используется гипербола, чтобы подчеркнуть крепость и непоколебимость нервной системы.
4. Тонкий серп луны: Здесь используется сравнение, через которое луна описывается как тонкий изогнутый предмет, напоминающий форму серпа.
5. Звук флейты похож на водосточные трубы: В данной фразе используется сравнение, чтобы сделать аналогию между звуком флейты и звуками, издаваемыми водосточными трубами.
6. Хлеб является главным: В данной фразе используется усиление при помощи слова "главный", чтобы подчеркнуть важность хлеба в ежедневной жизни.
7. Встречаются земля и небо: В данной фразе используется метафора, чтобы описать впечатление от созерцания пейзажа, где земля и небо переплетаются.
8. Девушка с косой косит траву: Здесь используется аллегория, чтобы описать действие девушки и создать образ пастушки или символ сезонного труда.
9. Песок из песчаного пляжа падает в песочные часы: В данной фразе используется синестезия, при помощи которой усиливается образное описание движения песка.
10. Открывается замок с принцессой: Здесь используется гипербола, чтобы описать сказочную ситуацию и придать ей большую важность.
11. Произведение "Война и мир": В данной фразе упоминается произведение, которое является эпическим романом.
12. Человек читает стихи Есенина: В данной фразе упоминается имя поэта, что указывает на то, что человек читает стихи данного автора.
13. Пылающий костер из красной рябины: В данной фразе используется сравнение, чтобы описать яркость и пламенность костра на фоне красной рябины.
14. Соседский мальчик в соседнем доме не здоровается с никем: В данной фразе используется ухватывание общественной ситуации, когда соседский мальчик не приветствует никого, чтобы подчеркнуть его уединенность.
15. Весь город встал на защиту памятника: В данной фразе употреблен прием гиперболы, чтобы подчеркнуть единение горожан и их готовность защищать памятник.
16. Описано как горячий снег: Здесь используется необычное сравнение, чтобы описать явление, которое противоречит обычным представлениям о снеге.
17. Каждую неделю проходит семь: Данное выражение создает интересный образ, где время сравнивается с проходящими шагами, чтобы подчеркнуть его непрерывность и быстроту.
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить различные художественные приемы, рекомендуется изучать литературные произведения, рассматривая особенности использования языковых средств и выражений в них. Чтение разнообразной литературы и работа над анализом текстов помогут развить навыки распознавания и понимания художественных приемов.
Задание: Представьте, что вы описываете осенний лес с использованием художественных приемов. Какие образы и выражения вы использовали бы?