Литература для детей
1. Соотнесите следующие произведения с одинаковой идеей: а) Шурик у дедушки Н. Носов; б) Сережа учит уроки А. Барто
1. Соотнесите следующие произведения с одинаковой идеей:
а) "Шурик у дедушки" Н. Носов;
б) "Сережа учит уроки" А. Барто;
в) "Главные реки" В. Драгунский;
г) "Сказка о потерянном времени" Е. Шварц.
2. Какие элементы вернут детей из сказки Е. Шварца в детство:
а) точный подсчет времени;
б) взаимоотношения и дружба;
в) волшебные предметы?
3. Как ты бы объяснила(а), что такое юмор?
4. Какие приёмы использует А. Барто, чтобы вызвать улыбку (может быть несколько правильных ответов):
а) повторения;
б) противопоставления;
в) игра слов.
а) "Шурик у дедушки" Н. Носов;
б) "Сережа учит уроки" А. Барто;
в) "Главные реки" В. Драгунский;
г) "Сказка о потерянном времени" Е. Шварц.
2. Какие элементы вернут детей из сказки Е. Шварца в детство:
а) точный подсчет времени;
б) взаимоотношения и дружба;
в) волшебные предметы?
3. Как ты бы объяснила(а), что такое юмор?
4. Какие приёмы использует А. Барто, чтобы вызвать улыбку (может быть несколько правильных ответов):
а) повторения;
б) противопоставления;
в) игра слов.
29.11.2023 01:31
Написать свой ответ:
Пояснение:
1.а) Книга "Шурик у дедушки" Николая Носова рассказывает историю о мальчике Шурике, который проводит летние каникулы у своего дедушки. Главная идея этой книги - прекрасные моменты, которые детям помогает запомнить с дедушкой.
1.б) Книга "Сережа учит уроки" Агнии Барто рассказывает о мальчике Сереже, который обнаруживает интерес к учебе и начинает увлекаться знаниями и уроками. Главная идея этой книги - важность образования и радости, которую оно может приносить.
1.в) Книга "Главные реки" Виктора Драгунского рассказывает о друзьях, которые отправляются в путешествие по рекам исследуя их особенности и значение. Главная идея этой книги - любовь к природе и желание узнать много нового.
1.г) Сказка "Сказка о потерянном времени" Евгения Шварца рассказывает о приключениях детей, которые случайно попадают в волшебное место, где время исчезает. Главная идея этой сказки - утраченное время и его ценность.
2.а) В сказке Евгения Шварца, детей в детство возвращает не точный подсчет времени, а наоборот - отсутствие времени и возможность насладиться игрой и приключениями.
2.б) Взаимоотношения и дружба также возвращают детей из сказки Е. Шварца в детство, так как обычно это атмосфера, которая свойственна детским играм и взаимодействию между детьми.
2.в) Волшебные предметы в сказке Е. Шварца также играют важную роль в возвращении детей в детство, так как они позволяют экспериментировать и мечтать, что типично для детей.
3. Юмор - это способность к смешному мышлению и восприятию забавных и неожиданных событий или идей. Это то, что вызывает улыбку и смех у людей. Юмор может быть представлен в различных формах, таких как анекдоты, шутки, комические ситуации или игры слов.
4.а) Агния Барто использует прием повторения, чтобы вызвать улыбку. Повторение определенных слов или фраз может создать комический эффект или подчеркнуть особенности персонажей или ситуаций.
4.б) Противопоставление - еще один прием, которым пользуется Агния Барто. Она может противопоставлять два противоположных понятия или образа, что создает комический контраст или неожиданность.
4.в) Игра слов также используется Агнией Барто для создания юмора. Она может играть с звучанием или значениями слов, создавая игрушечные или смешные названия, что может вызвать улыбку у читателей.
Совет: Для лучшего понимания и запоминания литературных произведений, старайтесь активно участвовать в обсуждении, задавать вопросы и находить аналогии с вашими собственными жизненными опытами.
Ещё задача: Какие другие произведения литературы для детей вы можете назвать, которые подходят к темам, сопоставленным ранее? Сделайте список из 3-5 книг или сказок и напишите краткое описание их идейности.