«Вена диаграммасы» арқылы Ш.Қанайұлының «Зар заман» өлеңін «Қазтуғанның қонысымен қоштасуы» өлеңімен қарсыласуға

Вена диаграммасы - әдетте сұрыптау диаграммасы деп аталатын диаграмма, концепцияларға немесе жататын обьекттерге байланысты бірнеше категорияларды, біреуді жалпы категорияларды көрсететін және өзара әрекеттерді жасауға арналған бағдарламалық модельдегі сызықтарды пайдалануды қамтамасыз етуге мүмкіндік беретін. Вена диаграммасы, айнап, концепция үлгерімі туралы жататын нәтиже өткізу, геометриялық дәлел қорғау, математикалық нәтиже көрсету немесе есептік операцияларды көрсету үшін пайдаланылатын. Бұл диаграмма қауіпсіз үлгерім тарауын сызатады, оны мысал болжалдыя арқылы жасаймыз :

Сабақ қонысы
- Қазтуған |
- ... | Вена диаграммасы
- Қоштасау |
- ... |

Ш.Қанайұлының "Зар заман" өлеңісі "Қазтуғанның қонысымен қоштасуы" өлеңімен қарсыласуға болатын тәнтеренді көрсетеді. Шортанбай "Зар заман" өлеңісі "Қазтуғанның қонысымен қоштасуы" өлеңімен қарсыласуға болатын тәнтеренді көрсетеді.

Мақсат: Вена диаграммасының пайдалануы арқылы Ш.Қанайұлының "Зар заман" өлеңін "Қазтуғанның қонысымен қоштасуы" өлеңімен қарсыласуға болатын тәнтеренді анықтау.

Нұсқау:
1. "Зар заман" өлеңіні оқып, ол бойынша негізгі мағыналарды анықтау.
2. "Қазтуғанның қонысымен қоштасуы" өлеңіні оқып, ол бойынша негізгі мағыналарды анықтау.
3. Өлеңдердің арасында қарсыласу жасау үшін осы дундықтарды жасау керек.
4. Қарсыласу жасағанда орындалатын әрекеттерді белгілеу.
5. Вена диаграммасын жасау.

Есеп:
Жоспарланған оқушы мектептегі дидактикалық білімінің разведка шеңберінше мектеп-университеттің өзара қарым-қатынасуын біргелек көрсетіңіз.