Тапсырманы өңдеңіз. 1. Мұхтар Әуезов кім? 2. Мұхтарды кім жетке алдырудың мүмкіндіктерін талдап көр. 3. Мұхтардың

Содержание: Мұхтар Әуезов

Пояснение: Мұхтар Жанабаевич Әуезов (1910-1961) - великий казахский писатель и общественный деятель. Он является одним из самых известных и влиятельных литераторов Казахстана. Мұхтар Әуезов имеет большой вклад в развитие казахской литературы и культуры. Он является автором таких известных произведений, как "Абай", "Шығармалар", "Ден соқпағанда", "Тынысыз-шейін", "Зетеген", которые стали классикой казахской литературы. Мұхтар Әуезов был известен своими глубокими и философскими произведениями, отражающими культуру, историю и национальную идентичность казахского народа.

Пример: 1. Мұхтар Әуезов - это знаменитый казахский писатель и общественный деятель.
2. Мұхтарды кім жетке алдырудың мүмкіндіктерін тексеру - Напишите сочинение на тему "Жақында by Мұхтар Әуезов".
3. Мұхтардың Абайды тануына қандай мәні берілді - "Абай" Мұхтар Әуезовының прелюдиясы болып саналады.
4. Болашақ жазушы Абайдың өлеңдерін қанша жасынан бастайтының белгілі мөлшерін тексер - Сколько лет было Абаю, когда он стал писателем будущего?
5. Романның бірінші томы неге басталды - Первый том романа начинается с описания детства Мұхтара Әуезова.
6. Романдың аяқталуы қалай атанды - Завершение романа является эпическим и символическим событием.

Совет: Для лучшего понимания творчества Мұхтара Әуезова, рекомендуется ознакомиться с его самыми известными произведениями, такими как "Абай", "Шығармалар" и "Ден соқпағанда". Также полезно изучить исторический и культурный контекст Казахстана того времени, чтобы полностью оценить вклад писателя в развитие литературы и культуры страны.

Задача на проверку: Напишите краткую биографию Мұхтара Әуезова, назвав его самые известные произведения.

Суть вопроса: Мұхтар Әуезов и его роман "Абай".

1. Мұхтар Әуезов кім?
Мұхтар Әуезов (1903-1961) — көптеген жазу өмірге иеленген қазақша жазушы, поэт, құқықшы, публицист, белгілілігі қазақ кеңесі. Ол, қазақ народының тарихының туындысы мен белгілі оқырмандарының бірі болып отыр.

2. Мұхтарды кім жетке алдырудың мүмкіндіктерін талдап көр.
Мұхтар Әуезовты тыныштықтың өміріне баулу, ағарту арқылы ертерек тәуелсіздікке жету мүмкіндігі бар. Ол шешімгерлер, бейнебаян құралдар мен балалар тұтасы қойғанда, дүние дүниеге ықпалмен қанашылып өтеді.

3. Мұхтардың Абайды тануына қандай мәні берілді?
Мұхтар Әуезовтың "Абай" романы қазақ народының танымынан өте маңызды. Ол романда Абайды қазақ әдебиетіне қандай қоюдың арқасында басып, Абайды ақынның салт-дәстүрлері мен оның жастарға білім тарбыны, ерте ақсақалдарды көктемке жасайтын мотивтерін тұлғалап береді.

4. Болашақ жазушы Абайдың өлеңдерін қанша жасынан бастайтының белгілі мөлшерін тексер.
Болашақ жазушы Абайдың өлеңдерін 17 жасынан бастауы маңызды болған. Ол ағылшын тілі, бұқаралық ба́йгондардың салт-дәстүрлерін білу, биліктегі медицина немесе даярмен жалпы білім жолында оқуға бастайды.

5. Романның бірінші томы неге басталды?
"Абай" романын бірінші томы 1942 жылы алғаш рет шығарылды. Осы романда Абайдың туған жері, балаларды даярлауы мен оның оңтүстікке шығарылады кезегінде алған тәжірибелері туралы өзімізге негізделген эпистолярлық роман жазылған.

6. Романдың аяқталуы қалай атанды?
"Абай" романы өсіп, Абайдың жас өмірін , оның ойларды, мешіткедегі өзгерістерін, мол осаларының мінез-құрлықтарын жан-жақты айтатынын және алдымен айтылған салт-дәстүрлерге, жастарға білім передтеулеріне тігізіледі. Романды "Айтқан сұрақтар" атауын алдын ала атандырылған.

Упражнение
Бірінші төмендегі бабырларды өкініштерді пайдаланып толтырыңыз:

- Мұхтар Әуезовның қызығын аппаратқа қандай құйыстармен қабылданды?
- Абайды Оскеменде қандай дауыстармен танысқаны белгілі табылымдарын сипаттаңыз.
- Романда Абайдың ойлары мен жазбалары қандай сырларда анықталады?
- Абайның балалары жасалдағы жағдай жайында не деп тілдеп таныта алмаған?
- "Абай" романында мол осалардың мінез-құрлықтарын сипаттаңыз.