Ойластыру саласы бойынша, мектептің ойыншылары арасында домбыра шаралаушыларының сайысы белгіленгені туралы айтарыңыз

Мектептегі Домбыращылар Сайысы

1) Тақырыптың мазмұны, өткен уақыты, ұйымдастырудың қажеттілігі туралы ақпарат:

Мектептегі домбыращылар сайысы, ойыншылар арасында домбыра шаралаушыларының сайысын мекендеттіру мақсатын қамтамасыз ету үшін ұйымдастырылады. Бұл сайыс ойыншылардың домбыраны біліп алуға, домбыраның шаралашылары мен әрекеттерін көруге, жан-жақты туктамауға, домбыра жарысына әсер етсін қарастыруға бағытталған.

2) Сайысқа қатысушылар туралы ақпарат, олардың домбыра артындағы қабілеттері мен орындаған қосымшалаулары туралы сипаттамалық ақпарат:

Сайыста қатысушылар арасында мектеп оқушылары, домбыраны үйренушілер, домбыра оқушылары және домбыра шаралаушылары болуы мүмкін. Сайыстың мақсатына жауап беретін азаматтар олардың домбыра артындағы қабілеттерін оқушыларға көрсету маңызды. Қосымша, олар музыка тыңдау, мелодиялар жасау, қонысу, ритм бөліп жату, көрейту және төменгіде ойын тарбыны орнату кезінде маңызды арқылы жаталады.

3) Сайыстың нәтижесі, жеңімпаздардың марапаттары, сайыс ашу мен молайту туралы пікір:

Сайыстың нәтижелері домбыра артындағы шаралаушылар арасында жақсартып, тәрбиелеу және қалыптастыру дауысын дамытады. Сайыста ең жақсы нәтиже ұсынатын жазушылар жеңімпаздарды марапаттайды. Бұл дауыс домбыращылардың қосымшадан көп жолмен тыңдап, танымдай, музыкалық жан-жақты шараларды молайтуға жатады. Сайыста қатысудың нәтижесі ретінде, ойыншылар өздерінің танымал шығарылымдарын өзгертген, домбыра ойынында негізінен қолдана алатын мәдениетті дамытқан. Молайту - бұл шаралар туралы танымал, олардың месек қабілеттерін арттырған, шаралылықты жою мен дамыту жолдарын көрсететін бір зат.

_Advice_: Мектептегі домбыращылар сайысының мазмұны мен мақсатын түсінуге көмек керек. Домбыра бағып, әр пікірді белсендіріп, домбыращыға қол қою және шара кабылдауға жер алу мақсатын ойлау керек. Музыка пәні қатарындағы мазмұндар мен дайындар туралы оқып, шаралар мен молайты пернелер арқылы іздеп жату керек.

_Exercise_: Мектепте домбыра шаралаушыларының сайысына 100 ойқын тасты жалуыңызга болады. Әр ойыншы келесі домбыраны тастайды. Жіберу кезеде барлық тастарды бір зертханада тастай алуға болады ма? Одан басқа әр тасты бір бірінен түрлі жайларға тастайтын картаның санын біріктірудің жолын табыңыз. (Өкінішке орай, кез келген сандар мен формулалар қолданыды).