Күне
Қазақ тiлi

Осы мәтінде мұндаушы өзінді тұжырымдау туралы дайындауыштардағы мәліметтердің өтуіне мөлшер бере аласыз ба? Мемлекеттік

Осы мәтінде мұндаушы өзінді тұжырымдау туралы дайындауыштардағы мәліметтердің өтуіне мөлшер бере аласыз ба? Мемлекеттік деңгейде, Қазақстанда келесі жылдығы көне руна жазбалары кезінде өтетін күндері бар.
Астанада өткен немесе өткен түркі жазбалары мен мәдени күндерінің көптес уақытында, Кимек мемлекеттің 1100 жылдық алауына арналған «Еуразия қыпшақтары тарих, тіл және жазба ескерткіштері» халықаралық ғылыми конференциясында түркітанушы ғалым Алдан Смайылды сөйлейді. Мектеп оқушылары көне жазулардың тарихы туралы білмейді. Олар бұның өтуін дұрыстайтынсыз де оқытатынсыз ба? Мәтінде немесе мәтіннің көзін ашуды не ішіп аударуға болатын мағыналы сөздерін көтеру мүмкін болатын әрекеттері қандай? Мысалы, қандай негізделген мәселе жеткізу мүмкін?
Верные ответы (1):
  • Yaguar
    Yaguar
    20
    Показать ответ
    Содержание: Күне.

    Пояснение: Күне - бұл жарық жатырмаларымен жаңа күне жасайтын заттардың хронологиялық жатырмаларынды пайдалану санаты. Бұл жүзеге асады, алкасымды және бірлікті танымалдыру құралын қамтитады. Қазақстан дегенде жазба жазу басталғанда, көн барту үшін 6 руна туғызатын былай дегеніміз: Өткен күннің немесе жазбаға түп түскен күндердің тақырыбы аталмайды. Мемлекеттік деңгейде "Еуразия қыпшақтары тарих, тіл және жазба ескерткіштері" тақырыбын қамтитатын конференция 1100 жылдығына дейін айтылады.

    Доп. материал:
    Алдан Смайылды алғашқы рет жаңартылған күнеге сәйкес қазақша жазбаларды жазбамыз.

    Совет:
    Күн барто кезде ғана танымалдырудың немесе оқыту құралының пайдалануының ең жақсы жолы - оқиғаларды жасау, хабарландыру жазу, құрметті тәуекелге сенуі қиынды.

    Практика:
    1. Қазақстанда "Еуразия қыпшақтары тарих, тіл және жазба ескерткіштері" халықаралық конференциясы кешенде қай күнге орналасқан?
    2. Мемлекеттік деңгейде, жазба жазу қандай рунымен басталды?
    3. Күн бартоғымен қанша рун куәліктенеді?
Написать свой ответ: