Солюшн (решение) саласы
Қазақ тiлi

Енбектер саласында соз туралы эссе жазу үшін, өзіңіздің созды шығармасын түсіндіргеніңізді талап етеді және бұл сөздің

Енбектер саласында соз туралы эссе жазу үшін, өзіңіздің созды шығармасын түсіндіргеніңізді талап етеді және бұл сөздің негізгі мәнін ауыстыру кезейтіпті жататынын ауыстырып көрмелісіз.
Верные ответы (2):
  • Собака
    Собака
    33
    Показать ответ
    Тема вопроса: Солюшн (решение) саласы

    Пояснение: Солюшн сөзі "решение" ге иманы жоқ. Ол шешімді, процесті, проблеманы шешуге, өзін-өзі түсіндіруге арналған сөз. Жаңадан қазіргіде Солюшн сөзің өзгеріп, процесске, жандандыруға көмек ететін, бейнеленген қарапайым работа, көмек.

    Доп. материал:
    - Компьютерге сүзгі дамыту үшін солюшнды қалайсыз?
    - Солюшн осы шабыттарды, арналған шарттарды ойлап тапмалысыз.
    - Наурыз шарасына дейін, солюшн жасау үшін сабақтарды және тақталарды дайындау керек.

    Совет: Айтылған шолақ басты сөздің оларын жаттатып, оларды өзгерту істерсеніз, ресімлендіретін суреттердің өздерін жасаңыз. Осы сөзге ғисымда дамытудың ең жақсылығы бытпайтыны осы сөзді немесе жаңа сөздерді жасау болады.

    Задача для проверки: Бір Математикалық проблеманы (сөзді ойлап тапып) растау үшін солюшнды немесе решение дегенімізмен назар сұрауxxx
  • Zvezdopad_Na_Gorizonte
    Zvezdopad_Na_Gorizonte
    14
    Показать ответ
    Содержание: Соз жазу

    Пояснение:
    Соз жазу – бұл жазып, суретке бейнелу, ойлау, үйрену, басқа адаммен селікті аударма мен толтыруда пайда болып жататын алаулы қабілетті деңгей. Созы жазуға SWOT тақтасы, 5W1H дыбысы септелеу, Жас соз жазу, бейнелеу әдістемесі базаланатындығын алдын алады. Созды жазу кезінде қарау керек кейбір мерзімдер. Мақсатты озып, ойлап, айқыны қорыту керек, осындай жағдайда дене шартты анакронизм және қара бағалау-талдау тығыздатуы жеткілікті болады. Соз жазуды әрі другие түрлі ойлап, қайталау, бас салу тәсілдеріне тырысып андауласып көру керек.

    Мысалып беру:
    Өзіңіздің ең болмаса 150 сөздік созыңыз бар. Созіңізға алдында әрістен шығарманы дұрыс орналастырмаңыз. Бірақ осы сөзді салдағаннан кейін оны зерттейміз. Сөздің негізгі мәні бен ауыстырмаларына қарай пайдалану кезінде неге көз жеткізуді пайдаланамыз. Міне, одан бастап оны өзне қорын алады.

    Кеңес:
    Осы сабақты түсіну үшін екінші конспекттегі мәтін өткізгенде деңгейлі жазу стильін пайдалану керек. Ал, Кинишеева Ф.Ж. "Мамандығы бойынша оқытуды жүзеге асыратын конспектілеу техникамен" кітабын оқыңыз.

    Тапсырма:
    Зертханада жазылған созды ашқы методтар арқылы анализ қылыңыз. Соз жазуды өзіңізге қалай ұстауға болатын екі-екі шартты анакронизмдер тапсырысын беріңіз.
Написать свой ответ: