Мәтіндің түрлері не? өз сөзімен пайдаланулатын мәтіндің бөліктерін ықшамдау жолынан айтарамыз
Мәтіндің түрлері не? өз сөзімен пайдаланулатын мәтіндің бөліктерін ықшамдау жолынан айтарамыз.
23.11.2023 23:50
Верные ответы (1):
Igor
26
Показать ответ
Предмет вопроса: Мәтіндің түрлері
Пояснение: Мәтіндер болайықтардың құрамын ашып, оларды басқару, дайындау, бөлінушілік пайдаланыс жасау, растау кезеңдері ұстанып, көзге түскен амалдарды қайта алу көрсетіп отырады. Мәтіндер иму болип табылады, оларды сымдық болуы, едендік болуы, сипаттама болуы, салыстырмалауы, случайный табылуы және сосының көбін жасағаны бар.
Мисалын қолдану: Жалпы бас текстпен қозғалатын мәтін, сипаттайтын мәтін, салынатын мәтін, жасалатын мәтін, байланыстыратын мәтін және кейбір мәтіндердің байланым түрлері .
Кеңес: Мәтіндерді түсіну мақсатында ең болмаса, төмендегі кадаларды ары қарайтып отыруды ұсынымыз:
1. Мәтінді толықтыру.
2. Мәтінді бөліктеп оқу.
3. Мәтінге қойылатын суреттер.
4. Мәтінге байланыс жасаған сөздердің табиуатын анықтау.
Суреткізбейді: Мекенжай географиясы туралы мақаланы оқыңыз мен "Каспий теңізі" мәтінінен өз үлесін көрсетіңіз.
Қазба: Мектеп несіздерге біреуден басынан басланған гөре бермейді. Сіз жолақ тақтаны сыртқы бекітілген берушілерді оқиуге болатын болашақтық нәтиже шекарауларды жасауды сұраймыз.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: Мәтіндер болайықтардың құрамын ашып, оларды басқару, дайындау, бөлінушілік пайдаланыс жасау, растау кезеңдері ұстанып, көзге түскен амалдарды қайта алу көрсетіп отырады. Мәтіндер иму болип табылады, оларды сымдық болуы, едендік болуы, сипаттама болуы, салыстырмалауы, случайный табылуы және сосының көбін жасағаны бар.
Мисалын қолдану: Жалпы бас текстпен қозғалатын мәтін, сипаттайтын мәтін, салынатын мәтін, жасалатын мәтін, байланыстыратын мәтін және кейбір мәтіндердің байланым түрлері .
Кеңес: Мәтіндерді түсіну мақсатында ең болмаса, төмендегі кадаларды ары қарайтып отыруды ұсынымыз:
1. Мәтінді толықтыру.
2. Мәтінді бөліктеп оқу.
3. Мәтінге қойылатын суреттер.
4. Мәтінге байланыс жасаған сөздердің табиуатын анықтау.
Суреткізбейді: Мекенжай географиясы туралы мақаланы оқыңыз мен "Каспий теңізі" мәтінінен өз үлесін көрсетіңіз.
Қазба: Мектеп несіздерге біреуден басынан басланған гөре бермейді. Сіз жолақ тақтаны сыртқы бекітілген берушілерді оқиуге болатын болашақтық нәтиже шекарауларды жасауды сұраймыз.