5-есеп. Қандай болған болмайтын айдарының қоңыр ақ түсті іздебейді, тауық пен қораз сапалары. F-е дейінгі аулауларда
5-есеп. Қандай болған болмайтын айдарының қоңыр ақ түсті іздебейді, тауық пен қораз сапалары. F-е дейінгі аулауларда 7-нші қорында олардың ақ өрікпейлері болды, 7-нші деңгейде айдары бар, 3-нші қорында олардың қоңыр өрікпейлері болды, 3-нші деңгейде айдары бар, 2-нші қорында олардың қоңыр өрікпейлері жоқ, ал 2-нші деңгейде айдары жоқ, 1-нші деңгейде айдары жоқ. Барлық генотиптері сипатталды.
6-есеп. Сасық меңділерде қызыл күрең түс өсімдіктен ақ түске ауыратын, тікенекті қауашағынан қаууашағының тегінен ауыратын ауыратындылық орнында болды. Қызыл күрең түске арналған өсімдік пен тегіс қауашағылары бар орнында орналаса бастады, тікенекті өсімдікке арналғанпен қарым-қатынас стандартилып отыр. 320 қызыл күрең түске арналған, тікенектілі және 312 қызыл күрең түске арналған, тегіс ұрпағ алынды. Ата-аналардың генотипі не болатынын сұраушымын?
11.12.2023 13:20
Разъяснение: Задача описывает ситуацию с 5 показателями (естественными особенностями) и их цветами в течение нескольких поколений: белым, коричневым и серым.
Вначале в поколении F было 7 особей с белым мехом, включая 7-е поколение, а в поколении 3 генотипы с синими глазами, включая 3-е поколение. Во 2-ом поколении не было особей с белым мехом, но были особи с синими глазами. Однако, в 1-ом поколении не было ни белого меха, ни голубых глаз.
Таким образом, все генотипы соотнесены. Вывод можно сделать о том, что наличие белого меха и голубых глаз у особи зависит от наличия определенного генотипа.
Пример использования: У какого поколения (F, 3, 2 или 1) были особи с белым мехом и синими глазами?
Совет: Для лучшего понимания этой темы, рекомендуется изучить основные принципы наследования и генетики: понятие генотипа и фенотипа, законы Менделя и генетический код.
Упражнение: У нас есть особь с белым мехом из 6-го поколения. Каким может быть её генотип и фенотип?