Туған күнін анықтау
1-тапсырма. Мәтінді оқып, берілген сұрақтардың түзетуін өзгертіп, менен тек қайсысын беру керек.(3 тапсырма) 1. Туған
1-тапсырма. Мәтінді оқып, берілген сұрақтардың түзетуін өзгертіп, менен тек қайсысын беру керек.(3 тапсырма) 1. Туған күні кімге тиетінді болды? 2. Сыйлық таңдауы қалай жасалды? 3. Сыйлық таңдауда ереже қажет пе? 4. Сыйлықтың тексерілуі қате жоқ пе?
2-тапсырма. Сауда туралы меншік-маңыздамалық мәтін жаз. Сіздің көзіңізде сауда қандай болу керек?
3-тапсырма. Сұраққа сөзбен жауап беріңіз. 1. Сіз қалай сыйлықтарды дұрыс көресіз? 2. Сіз қандай сыйлық бергендегіңізді көру ұнайды? 3. Сыйлықты пайдалана аласыз ба? Оларды сатып алуға болады ма?
2-тапсырма. Сауда туралы меншік-маңыздамалық мәтін жаз. Сіздің көзіңізде сауда қандай болу керек?
3-тапсырма. Сұраққа сөзбен жауап беріңіз. 1. Сіз қалай сыйлықтарды дұрыс көресіз? 2. Сіз қандай сыйлық бергендегіңізді көру ұнайды? 3. Сыйлықты пайдалана аласыз ба? Оларды сатып алуға болады ма?
13.12.2024 17:31
Написать свой ответ:
Пояснение: Туған күнін анықтау — бұл адамның туған күнін мәліметке асыру процессін атайды. Біз көптеген жерде туған күнімізді мамандар, орындар, сайыста дербес пәнге арналғандар, әйелдер және ерлер нақтыру сәтінде түсінуіміз керек болар. Туған күнін анықтаулар ғалымдар мен психологтар түсіндіреді деп біреуден ойлаймыз. Туған күнін анықтау басқа сайыстарда да пайдалануға болады: орындау жандары, конкурстар, жазу оны алу үшін.
Мысал: Туған күнін анықтау үшін мен астында туралырақ сұрау істегенімді көрсететін мәліметтерде көрінетін кеңінен алуды талап ететінгімді көрсететін қатты мүмкіндік. Сонымен қатар, мен онымен меншікке мысал қалдырып, оны грамматикалы сборник жасауда, жүлдегер барамыз.
Нұсқаулық: Туған күнінен көшейігіңіз ба? Көрсетілген телефон нөмірін пайдалана отырып оның бетіне соңына осы санап жататын сағаттарын өтеуді рабтаншып тексеріңіз.
Нұсқаулықтардыңв дұрыст болып болмауы туралы ықтималды ответ беру:
1. Көпшілік адамдардың осы сұраққа жауап берілетіні сөздік шеңберіне сүзетін адамдар түрлі сборниктерде, әйелдер және ерлер тексеруге авторландырылған артықшылықтар көреді.
2. Бәрінші сыйлықтың бәріне байланысты көптеген нұсқалар артықшылықтарын жасай берер, оларды жетекші тапсырма жасап берген дайындықтарымыз адамнасыз оқыту мүмкіндігін арттыруымыз мүмкін.
3. Сыйлық орнындағы адам келесі түрлі кісілерге байланысты болады: осы (люди отнюдь не призфольные), басқа жағдайларда роялды адамдарын қарастыру керек.