Идентификация значения слов в контексте
Қазақ тiлi

2-тапсырма. Мәтіннен мағыналы сөздерді табып, олардың түрлерін анықта. Оларға 3 сөйлем жасау. (Мәтіндегі қарсылықтық

2-тапсырма. Мәтіннен мағыналы сөздерді табып, олардың түрлерін анықта. Оларға 3 сөйлем жасау. (Мәтіндегі қарсылықтық ғана тақырыптық мәтіндерді көрсету) Мол:

Мешітке отырмын - мен мешіттің бір қабатта есіміне қатыстымын.

Ол шағын келді - ол қыздың келуі мағынаны көрсетіміз.

Сүйген шашты өзмізді жасады - біз өз шаштымызды сүйгендерімізбен қорытып жасауымызды айта аламыз.

Reworked:

Мешітке барамын - мен мешіттің бір қабаттағы атына қатыстымын.

Ол шағын келді - ол қыздың шағын келгендігін көрсететін айтуымыз.

Сүйген шашты өзіміз құрды - біз сүйгенімізге сай ешқайдағы дөңгелектерсіз шашты өзімізді құрау болып табылған.
Верные ответы (1):
  • Ластик_7168
    Ластик_7168
    3
    Показать ответ
    Тема: Идентификация значения слов в контексте

    Инструкция: В данном упражнении необходимо найти значение слов в контексте текста и определить их тип. Для этого необходимо понять, какую информацию предоставляет каждое слово, и какую функцию оно выполняет в предложении. В тексте, предоставленном выше, мы имеем следующие значения и типы слов:

    1. "Мешітке барамын" - Здесь слово "Мешітке" является направленным дополнением, указывающим на место действия. Слово "барамын" является глаголом о первом лице настоящего времени.

    2. "Ол шағын келді" - Здесь слово "Ол" является местоимением, указывающим на третье лицо. Слово "шағын" является прилагательным, описывающим характеристику существительного "келді".

    3. "Сүйген шашты өзіміз құрды" - Здесь слово "Сүйген" является причастием совершенного времени, которое описывает существительное "шашты". Слово "өзіміз" является местоимением, указывающим на первое лицо множественного числа. Слово "құрды" является глаголом о прошедшем времени.

    Дополнительный материал:
    Текст: На уроке по русскому языку мы изучали значения слов в контексте. Найдите значения и типы слов в предложении: "Он в школу идет - он относится к вида действия."
    Ответ: "Он" - местоимение, "в школу идет" - глагольная группа

    Совет: Для правильной идентификации значения слова в контексте, полезно обратить внимание на окружающие слова и предложения, чтобы понять, какие роли они играют. Кроме того, контекст может также помочь определить случаи многозначности слова.

    Задача для проверки: Напишите предложение, используя слова "учитель", "объяснять" и "тема" в контексте. Определите значения и типы каждого слова.
Написать свой ответ: