2-тапсырма. Аудиомәтінні тыңдау және сұрақтарға жауап беру 1. Мәтіннің мазмұны не туралы? 2. Мәтінде экология ғылымының
2-тапсырма. Аудиомәтінні тыңдау және сұрақтарға жауап беру 1. Мәтіннің мазмұны не туралы? 2. Мәтінде экология ғылымының қандай аспекті туралы айтылды? 3. Гарбология саласы қай халық тарапынан жаратылды? 4. Афинада қандай құжаттар іске асырылды?
21.12.2023 08:02
Описание: Аудио текст представляет собой запись голоса или звукового материала, который может содержать информацию на определенную тему. В случае данной задачи нам не дан сам аудио текст, поэтому мы можем только предполагать, что он может содержать информацию об экологии. Экология - это наука, которая изучает взаимодействие живых организмов с их окружающей средой и воздействие на нее. Вероятно, в аудио тексте говорится о различных аспектах экологии, например, о влиянии человеческой деятельности на окружающую среду или о важности сохранения природных ресурсов. Гарбология - это наука, изучающая отходы и способы их утилизации. Предположительно, в аудио тексте могут быть упомянуты различные виды отходов и способы их обработки в Афинах. Теперь о 4-м вопросе: Афина - это один из старинных городов Греции, а также название его столицы. В Афинах могли использоваться различные документы, например, письма, договоры, законы и т. д. для проведения различных деятельностей и ведения дел.
Доп. материал:
1. «Прошу вас внимательно послушать аудио текст и ответить на следующие вопросы».
2. «Какие аспекты экологии были упомянуты в аудио тексте?»
3. «Кем была создана гарбология как наука?»
4. «Какие документы использовались в Афинах?»
Совет: Чтобы лучше понять аудио текст, важно не только слушать его внимательно, но и делать пометки или записывать ключевые идеи. Также полезно ознакомиться с основными понятиями и терминами, связанными с экологией и гарбологией, чтобы было легче понимать содержание аудио текста.
Задача на проверку:
Послушайте аудио текст о природных ресурсах и ответьте на следующие вопросы:
1. Какие вопросы обсуждаются в аудио тексте?
2. Какое значение имеют природные ресурсы для жизни людей?
3. Какие способы экономии природных ресурсов были упомянуты в аудио тексте?