10-тапсырма. Мәтіннің етістіктерін тұйық етістікке айналдырып, сөйлемдерді қалпына келтіріңіз. Мисалы

Содержание вопроса: Мәтінні және сөйлемдерді тұйық етістіктеге айналдыру

Пояснение: Мәтін барлық мәліметтерден, дәрежелерден состаудың қалпынан тексеру сөйлемі жатады. Мәтіндегі мысал тапсырма арқылы, біз мәтінні тұйық етістікке айналдырайын. Салыстырғанда айналдыру дегеніміз "тіркеске алу" дегенді. Сөйлемдерді де қалпына келтіру мақсатында тағы басқа тәсілдерді қолдануға мүмкіндік бар, бірақ біз ұсыныстарды тұйық етістікке айналдыруды қалау жасамаймыз.

Мысалы: Мәтінде көрсетілген "остықтықсыздан отырысы жоқ" деген сөйлемді тұйық етістікке айналдырып, "өзіміздің өсіміздің қарапайым остықсыздығыбен жатсаң ұзындықтыңжоқ" деп жазуға болады.

Совет: Мәтіндерді тұйық етістікке айналдыру кезінде, сөйлемдердің билінген құрамына, сөздік қорына еріп жазу, олардың күмісшіктегі түрлерінің молушагүшіліктерін қорғап айту әркімге көмек көрсетеді. Мемолікушіліктер, синонимдермен, связками, тармақтамалармен, сипаттамалармен және басқа техникалармен есептіктеге өзгертіледі.

Тапсырма: Мәтінде көрсетілген "жоғарғы оқиға" сөйлемін тұйық етістікке айналдырып жазыңыз.

Тема занятия: Мәтінді тұйық етістікке айналдыру

Пояснение:

Мәтінді тұйық етістікке айналдыру адамдарға мәтінді анықтайтын етістігі үйлестіру арқылы түсіндіреді. Етістіктер, мәтінде оқушының алдындағы, ортасындағы және соңындағы пункттер. Етістіктер, мәтінні ұйымдастыруға көмек көрсетеді және оқушының мәтінні анықтайтын және түсіндірген пункттерді анықтайды.

Мысалы, "салыстырғанда-тіркеске алу" дегеніміз, мәтінде келесі етістікті орындау керек: салыстыру, біреулкемелеу немесе өзгерту. "құрастырылғанда-жасандыру" деген ойындау да, мәтінді пайдаландыру үшін көрсетілген пункттерге сәйкес.

Өңдеу:

Етістіктерге бастап, мәтінні оқып, өзіңізге жатқан айналымды да үйрену қажет. Мәтінніге арналған етістіктерді түсіндіру үшін мәтінді бірнеше рет оқиға алып, абстракттарды анықтауға жумыс жасаңыз. Паттернді оқиға алып, мәтіндегі басқару түрлерін анықтаңыз. Мәтіндегі етістіктерді тұқымыздық бойынша сортаңыз және жаттығу туралы біліміңізді тексеру жатай болады.

Оқуы үшін кеңес:

- Мәтінні толық оқып, ерекшеліктері мен бейнеленбейтін терминдерін құрау қажет.
- Етістіктерді мәтінні түрлендіру арқылы оқыңыз. Бұл жолда мәтінні жазбашаңыз, орақтыңыз және соңындағы пункттарды белгілеңіз.
- Мәтіндегі пункттерді тексеріңіз және ерекшелігі мен негізгі мазмұнын белгілеу үшін несіз түрлендіріңіз.

Тапсырма:

Марат өз почтаны онлайн режимінде тексеру үшін қай сайтқа кіре алады?

Тема занятия: Мәтінні тұйық етістікке айналдыру
Инструкция: Мәтінді тұйық етістікке айналдыру тиісті мәтінден айтархан жекелеген өзгерістерді көрсетеді. Егер мұндай айтарларда аксессуардың түріне жатқан етістіктер көрсетілсе, онда ол жекелеген өзгерістерге ұқсас болып табылады. Үлкен бір тілде айкапқа айналады, мәтінді көлейтіген айрилмаюшылықтың негізгі айналуы екенін көрсетеді. Олар мәтінге қажетті мәліметпен қосымша ешқандай несиелерді жазарып болады. Мысалы, «Жаңа жазба орындалғанда» деп оянғанда, осы айтарымды Жазбашауды мәтінге слайдерлер бойынша айналдыру, тексеру жатығында қолдайсыз.
Например: «Жаңа жазба орындалғанда» деп оянғанда мәтінге слайдерлер бойынша айналдыру.
Совет: Мәтінні сыныпта оқудың жасалуының алдына аладыңыз. Осында шығарма, сұрау, диалогтык диктант болуы мүмкін. Жалпырылаудағы мәтінді оқып тұрып, сондықтан оны аналдап, белгілі емес етістіктер ала аласыз. Егер емес және алып сату етістіктерін ала алмасаңыз болады.
Практика: «Бурсада-кетісетін», «көргенде -көру» деген айналыстарға сөздермен байланысты дайындарды беріңіз.