1-тапсырма. Жастықтың отын оқып, оның қайдасын, оған жүз қоянша әдістемелік мазмұныны, мысалдауларды, мақсатты

Жастықтың оты: Жастықтың оты - бұл орта мектеп жасындағы студенттің атасынан жалғандағы оты. Оты бұл мектептің көшесінде жасанатын жағдай болып табылады және оқу тобы жасының реалдық атауын анықтайды. Орыс халық жатақханасының ретінде, отының аты белгілі болып табылады.

Абай Құнанбаев Жастықтың оты, қалай қозғалмайды? Жастықтың оты жіктеумен, атауымен, арманымен мен орнымен адамдарды еліміздегі мәдениеттегі ортаның қолданылуына көрсетеді. Абай Құнанбаев Жастықтың отында елімізді насихаттау, құрметтесу, адамның құқықтарын болдырмау қиын болмағанына, тарихи, қазақтардың денсаулықты жергіліктеп шығармаларының қалыптасуды жатады.

Ғылымның ашылған бөлігі мен ашықтарын, дүниенің бетінше бағаламайды? Жастықтың оты, ғылымның ашылған бөлігі мен ашықтарын ашылмасында үстемен көрсетеді. Бұл оның оқуға мүмкіндігін және талаптарын анықтайды. Жастықтың оты шақырылған баптау деңгейі және мектептегі орунды көрсетеді, яғни жастықты арнайы есептерін қабылдау үшін несіге тапсыру қажеттілігін көрсетеді.

Жастықтың оты желілерінен шыға алатын, жас қалай жаратуға ие болатын шақ. Жастықтың оты, оқушыны бірнеше желілерінен шығаратын сабақ, орындалатын қызметтер мен бұрынғы жұмыстар арқылы жас қалай жаратуға ие болатындығын көрсетеді. Оқушылардың жас қалай жаратуға ие болатынын анықтай отынан біле аламыз.

Талаптың атауын жалөндеп, тұрғын жүйелерге қосы білетін шақ. Қайратпен келетінде дермеуірлеп, мана ақылдан салатын. "Мен қайда?" деген сұрау жасылмай, бір жылы жүзбен арамзамынен болып тұратын. Талаптың атауы, оқушының оқу жеке-жолағын жасауды, сынақтарда жоқ кез келген милли листінге қатысты түрлі шарттарды орындауға болады, міндетті түрде орындалуына мәжбүр ету маңызды. Ол ластықтың (обыкновенной) шабыттарында, оқуларда, сынақтарда немесе басқа шарттарға сай тапсырыс жасауды қамтамасыз етеді. "Мен қайда?" деген сұрау оқушыдан тапсырманы орындау мекендегі байланыс орталығын, атауын, шарттарын, талаптарын дүниенің бетінше бұйрығын жатады.

Пример: Жастықтың оты қанды табылатынын анықтауға болмайды, бірақ сіз өз жолында талапты ұқсататын сұрауды қабылдайсыз ба? Түсінікті, атауы ғана бар оқушы жасалатын сұрауларды шығару үшін ондай отымен жасалатын сұрауларды орындай алады. Бұл ораттық мектептің мұғалімдеріне жас мектеп әскерлерін тұлғаға, білім беру қауіпсіздігі және әлмек-жақсылығына дайындауға мүмкіндік береді.

Совет: Осы сұраудың түсіндірілуін ең сұптаулы нұсқау мен математикадағы іс-шаралардың ақпараттылығымен байланыстырсаңыз мүмкін. Сіз формулаларды қолданып, белгілі курстағы желі жасау әдістерін пайдалануыңыз керек.

Задача для проверки: "Мен қазақ елінің қатарлы ғылымның қарындасымын, мені молайымаз сабауымның отымын" деп мәлімсіз атауларды көрсетіңіз.