Мазмұн бойынша, әңгіме басты идеясы не арқылы анықталған?
Қазақ тiлi

1. Мазмұн бойынша, әңгіме басты идеясы не арқылы анықталған? а) Бала өзінің оқу қабілеті; ә) Еңбек ету ынтымағы

1. Мазмұн бойынша, әңгіме басты идеясы не арқылы анықталған? а) Бала өзінің оқу қабілеті; ә) Еңбек ету ынтымағы; б) Тәрбие жасатушының рөлі.
2. Мәтін мазмұнымен қатар, дұрыс жауабын табыңыз. Шынымен дайындаған суретке қарамастан жауап беруіңіз.
3. Үлгі бойынша, мәтін мазмұнына сәйкес өз жауабын табыңыз.
Верные ответы (2):
  • Шура
    Шура
    50
    Показать ответ
    Тема: Мазмұн бойынша, әңгіме басты идеясы не арқылы анықталған?

    Пояснение: Мазмұн бойынша, әңгіме басты идеясы осы мазмұнының негізгі концепциясы, мақсаты, нышаны, ерекшеліктері мен құрамын түсіндіруге көмек етеді. Бұл басты идея, мазмұн қажеттерін, мақсатты және автордың орнын түсіндіреді. Бала өзінің оқу қабілеті басты идеяның бір мүмкін екендігін айтады, әрі өзінің оқу мүмкіндіктерін анықтауда және айтуымен байланысты құбылысты немесе байлықты белгілейді. Еңбек ету ынтымағы жайында басты идея, мазмұнда нені енгізуіне, неліктен берілген мәнніктерге байланыстығын айтады. Тәрбие жасатушының рөлі басты идеяның кезіндегі оқушының білімділігі мен дамуына түсіндіреді, әрі оқушының мазмұн туралы түсінігін және анықтықтарын ойлауы мүмкіндіктерін айтады.

    Например: Бала өзінің оқу қабілеті мазмұн бойынша анықталады. Например: "Автор мазмұндағы негізгі идеясын көрсету үшін, балалар оқу қабілетті болуы керек."

    Совет: Мазмұнын терең, баянды, пайдаланушыларға түсінікті, талдаулы, мақсатты болуы маңызды. Мазмұн бойынша, әңгіме басты идеясын анықтау жүйесі мазмұнның есептік ретінде аналізі мен түсінуіне көмек шалады.

    Задание для закрепления: Мазмұн бойынша, әңгіме басты идеясы немесе бала өзінің оқу қабілетімен байланыстырган сөйлемді табыңыз.
  • Загадочный_Кот
    Загадочный_Кот
    15
    Показать ответ
    Суть вопроса: Мазмұн бойынша анықталған әңгіме басты идеясы

    Пояснение: Мазмұн бойынша, әңгіме басты идеясы - бұдан ұйымдастырылған тексттегі негізгі көздерге бағытталған тез, маңызды дүşенелерді шығару. Бала өзінің оқу қабілеті - бүлгілікті, көликті тәйіндейтін, балаңыздың белгілі жағдайда оқушылық көтеру күші. Еңбек ету ынтымағы - балаңызды жұмыс істеу, амалдастыру, өздерінің ойлап отыру көтеруші күштікке ие болуы. Тәрбие жасатушының рөлі - балаудан бастап, оқидан оқуға дейінгі тамақтан-суға дейінгі күштіктерін орнату және балаңызды шешу үшін әр ауылдығысының жергілігімен жұмыс істеуге міндетті рөлі.

    Доп. материал: Вопрос: Мазмұн бойынша, әңгіме басты идеясы не арқылы анықталған? Ответ: а) Бала өзінің оқу қабілеті; ә) Еңбек ету ынтымағы; б) Тәрбие жасатушының рөлі.

    Совет: Для лучшего понимания темы можно прочитать и проанализировать разные мазмұн бойынша әңгіме басты идеясы. Это поможет вам лучше осознать главные идеи и контекст, в котором они изложены.

    Задача для проверки: Определите, какая из трех идей является главной идеей мазмұн бойынша:
    а) Оқушылық көтеру күші;
    б) Жұмыс істеу мүмкіндігі;
    в) Тәрбиешінің әрекеті.
Написать свой ответ: