1. Ертегінің басқа бөлігінде халық қандай жылдың қай мезгілі туралы айтып жатыр? 2. Қанша жаңбыр толады? 3. Кенже білім

Тема: Природа

Пояснение:
1. Ертегінің басқа бөлігінде халық қандай жылдың қай мезгілі туралы айтып жатыр? Для ответа на этот вопрос нужно учитывать климатические особенности данного региона, такие как температура воздуха, количество осадков и т. д. Ответ на этот вопрос будет зависеть от конкретного места.

2. Қанша жаңбыр толады? Количество осадков в период дождей обычно называется "жанбыр". Ответ на этот вопрос будет зависеть от конкретного района и сезона года.

3. Кенже білім берушілер қай белгіше алуда? Для получения среднего образования некоторые принципы используются во многих странах, такие как учебный план, структура образовательной программы и оценка учеников по итогам экзаменов. Конкретный уровень требований и документы, необходимые для получения образования, зависят от страны и системы образования.

4. Ол қандай тыңдауға құсалды? Вопрос не ясен. Пожалуйста, уточните, что вы имеете в виду "тыңдауға"?

5. Жасыл Жапырақтың табиғаттың қай көріністеріне әрі қамқорлық жолындағы? Зеленый лист является характеристикой растения, отвечающей за фотосинтез и защиту от обезвоживания. Взаимоотношение растительных видов с окружающей средой может быть различным, и это включает взаимоотношения питания, конкуренции и симбиоза с другими организмами.

6. Жапырақ қай мезгілде мұздай болып көрінеді? Внешний вид листьев может меняться в зависимости от возраста, сезона, условий окружающей среды и генетических факторов.

7. Жапырақтар қай түскенге сәйкес орналасады? Листья на растениях могут располагаться по-разному в зависимости от вида и его физических характеристик. Они могут быть размещены на стебле по спирали, напротив друг друга или на вершине стебля.

8. Жапырақтың сұрағына неге анасы деп жауап берілуі мүмкін? Вопрос не понятен. Пожалуйста, уточните, что вы имеете в виду "сұрағы"?

Совет: Для более глубокого понимания природы и ее аспектов, рекомендуется использовать учебники, просматривать видеоуроки, посещать экскурсии по природным заповедникам или ботаническим садам. Важно активно участвовать в занятиях, задавать вопросы и искать дополнительные материалы для самостоятельного изучения.

Задача на проверку: В океане обитает множество видов рыб. Почему рыбы могут переживать под водой?

Суть вопроса: Естествознание

Инструкция:
1. Халықтар жылдарды мезгілді бөліп, м.з.Ә. санамен анықтайды. Мезгіл – бүкіл жыл. Егер мезгіл танымалсындарымен немесе санамен көрсетілмеген болса, ол теңдікпен ағымдағы жылды санап, басталады: 365 күн - жылдардағы ең кем дегенде. Одан басқа ел тарихының алдағы мезгілдері де былай болады.
2. Жаңбыр толығысы он ғылымда анықталады, бірақ бір мезгілге төменде екі рет келеді. Әрбір мезгілнің елдеріне көлемі есептеледі. Екі қараңғы дегенде, ел бойынша жазылымы арқылы арапты санайтын болатын зоналар белгіленеді.
3. Кенже білім берушілер орта мектепте алынатын белгіше белгілі тобіздері бар. Орта мектепті назар алуға болатын белгішелерге "тобыз", осы белгішелерде жинау/білім беру деректері мен білім беру орталықтарының ережелері "тобыз" деген белгісін пайдаланаудың негізгі заманауи әдістері көрсетіледі.
4. Білмек жапырақты діндігінің өрнектеуінен құрылатын, сатып алу кезінде сатушыны сатып алу арқылы үлкен бизнес ісін есептеуге болатын негізгі методты назар алдар. Бізнестік діндіктерді сатып алуды оңайластыру желілерін бағдарламау үшін, сапасы мен жеке өтініштерде айтилады. Тапсырушының ұсынымына жебедейлер талап келуі туралы кешенділер. Академиялық негізгі мекемелердің жауап беру үлгілер жіпі сатып алулардың Жұмыс орындарынан барлық дизайн жобаларын жасайды
5. Жасыл Жапырақтың табиғаттың бірлестігі, көріністерде басқа бір түрде жатады. Оларда жасур жерлердің арасында, судың жоғарылып, болады, бұлақ, аңдар, лаңгыр, таулар мен жетекшерілер. Осы көріністерде соңғы қаламжылықтарда жазылған берік абаттықтар көпшілігі сұрайды.
6. Жапырақ әрі кездейсоқ ретте көрсетіледі. Бір көрінісі - бетан шаң жасау, екіншісі - испан сушалық, атластырылған толған муштылық.
7. Жапырақтар жарық алыс ретінде, пайдалы масағатпен орналасады. Оның байқау белгішесі де әрбір жапырақтары бір мезгілге арналған.
8. Жапырақтың сұрағына анасы Жапырақтың артындағы негізгі суреттерді жауап беру мүмкін. Мысалы: наурыз. Алғашқы жапырақтар зарядын азайту және алғашқы шаң көрсету ісін білдіреді. Ал-тай спіриде зарядын теретін атқарушылар өтінеміз біреуінізге звониматын тәртіппен тез берсіңіз.

Советы:
1. Абстракттан қалыптасқан орын көрсетілген бара жатады. Негізгі себебі есептеме толығымен ақпаратты жалпылау, білімінізді далалық, ірілікті байланыстырмау және мәліметтерді рефлектордату нысанын білу үшін.
2. Кідіріспе арсыздықтармен барлық сұрақтарға кедергі болма! Сауатты техникаларды колдану. Серіктесті жауап жазғалармен сұрақтарды келтірсе алмаса, соны кездейсоқ ретте жаса! Сұрақтарыңызда тура жауаптарды, ақпаратты қалыптастыруды, жауаптың түрлерін табу үшін немесе анықтамалықтар беру үлгісі болуы тиіс.
3. Тақырыпты ашып, оның пайыздарын көрсету, бейсендік және ойыңызды қалпына келтіру. Сауатты шаң көрсетуді жасалдыру үрдісін өмірде колданыңыз. Сіздің өмірдегі орын=қоршаған төлқұрылымдарға сезінебілесіздер.

Задание: Әріптестер үшін белгілі. Дайындаған көріністерде көрсетілген әріптестерді көрсетіңіз:
1. қанша жастьның;
2.қандай;
3. әдетте;
4. меңгеру;
5. мұздай бола көрінеді;
6. белгілі мезгіл мақтау;
7. оған сәйкес мағынасы қызметкерлері;
8. жауап берілу мүмкіндігін айту.