Синтаксическая связь в предложении
1) A) Сөйлем құрамыңындағы сөздердің байланысын немесе сөйлемде көрсетілетін интонацияны ағына асыратын қандай түрде
1) A) Сөйлем құрамыңындағы сөздердің байланысын немесе сөйлемде көрсетілетін интонацияны ағына асыратын қандай түрде жеткізуге болатындығын атау. В) Сөйлемде көрсетілетін сөздердің байланысын қамтамасыз етедігін көрсету. C) Сөйлемнің құрамындағы сөздер арасындағы байланысты көрсеткіштерді анықтау. D) Бір сөйлемнің құрамындағы сөздердің байланысын көрсету.
2) А) Айналған эпитетпен айқындатылған жалқы есімнің таңдауын анықтау. В) Күрделі атауға байланысты айналған эпитетті көрсету. C) Мұхтар Әуезов атауымен айналған жалқы есімді көрсету. D) Ойсылқара атауымен айналған эпитетті көрсету.
2) А) Айналған эпитетпен айқындатылған жалқы есімнің таңдауын анықтау. В) Күрделі атауға байланысты айналған эпитетті көрсету. C) Мұхтар Әуезов атауымен айналған жалқы есімді көрсету. D) Ойсылқара атауымен айналған эпитетті көрсету.
04.12.2023 08:50
Написать свой ответ:
Разъяснение: Синтаксическая связь в предложении определяет отношения между словами и фразами и описывает их взаимодействие. Существуют различные типы синтаксической связи:
A) Синтаксическая связь посредством согласования основана на форме или интонации, которая выделяет слова в предложении. Например, "выпить горячий чай" - здесь интонация и ударение на слове "горячий" указывает на качество чая.
B) Синтаксическая связь посредством подчинения подразумевает зависимость слов и фраз от других частей предложения. Например, в фразе "я пью чай с лимоном" слово "с" указывает на связь между "чай" и "лимоном".
C) Синтаксическая связь между словами в предложении устанавливается путем указания отношений между ними. Например, "книга на столе" - указывает на местоположение книги.
D) Синтаксическая связь в предложении может быть определена через указание зависимостей и связей между словами. Например, "Мальчик бежит быстро" - указывает на связь между "мальчик" и "бежит".
Доп. материал:
A) Ты выпил холодный сок.
B) Я читаю книгу с интересом.
C) Книга на полке.
D) Мальчик играет в парке.
Совет: Для лучшего понимания синтаксической связи в предложении рекомендуется изучать основные грамматические правила, согласование и зависимости слов в предложении. Анализирование примеров и практика построения предложений может также помочь улучшить навыки понимания синтаксической связи.
Задача для проверки: Постройте предложения, используя различные типы синтаксической связи (по согласованию, подчинению, местоположению и т. д.) в каждом предложении.