1-қазіргі ретте эксподар неше жылдамдыратынын білетіндіргіңізбен ұпайлаңыз. 2-Халықаралық көрмеге қатысып келетін адам

Тема занятия: Экспоненты и население

Разъяснение: Вопрос, на который нам нужно ответить, требует знания об экспонентах и применении их в контексте демографии. Экспонента - это математическая функция, которая возрастает или убывает с постоянным коэффициентом. В случае роста населения, экспонента используется для описания экспоненциального роста или убывания населения с течением времени.

1. Для определения количества экспоненциальных периодов, которые прошли с момента начала экспоненциального роста, мы можем использовать формулу:

t = ln(N/N0) / ln(r)

где N - текущее количество населения, N0 - начальное количество населения, r - коэффициент роста (как часто население удваивается или уменьшается), ln - натуральный логарифм.

Таким образом, мы можем использовать эту формулу, зная начальное количество населения и коэффициент роста, чтобы определить, сколько периодов прошло.

2. Как для Канады, так и для США, чтобы определить, кто имеет большее население, мы должны сравнить текущие числа населения двух стран. Если население Канады больше, чем население США, то можно сказать, что Канада имеет более тесную демографическую связь с международным сообществом.

Совет: Для лучшего понимания экспонентов и их применения в демографии, рекомендуется ознакомиться с конкретными примерами экспоненциального роста и упадка населения. Изучение графиков и использование конкретных числовых значений поможет уяснить идею экспоненциального роста и его влияние на демографические процессы.

Закрепляющее упражнение: Представим, что начальное количество населения некоторого города составляет 1000 человек, а коэффициент роста равен 1.5. Сколько периодов в экспоненциальном росте прошло, если текущее население достигло 3600 человек? Используйте формулу и дайте подробное решение.