Застосуйте блок-схему для знаходження найбільшого числа з двох задуманих чисел та визначення, чи є вони рівними

Тема урока: Блок-схема для сравнения чисел и определения их равенства

Инструкция: Блок-схема - это графическое представление последовательности действий, которые нужно выполнить для решения задачи. Для сравнения двух чисел и определения их равенства, можно использовать следующую блок-схему:

1. Начало блок-схемы.
2. Задать два числа для сравнения.
3. Проверить, являются ли числа равными.
3.1 Если числа равны, перейти к шагу 5.
3.2 Если числа не равны, перейти к шагу 4.
4. Определить, какое из чисел больше.
4.1 Если первое число больше, перейти к шагу 5.
4.2 Если второе число больше, перейти к шагу 6.
5. Вывести на экран сообщение о равенстве чисел.
6. Вывести на экран сообщение о большем числе.
7. Конец блок-схемы.

Пример: Допустим, у нас есть две пары чисел: (3, 5) и (7, 7). Применяем блок-схему для первой пары чисел:

1. Начало блок-схемы.
2. Задаем числа для сравнения: Первое число = 3, Второе число = 5.
3. Проверяем, являются ли числа равными. Они не равны, переходим к шагу 4.
4. Определяем, какое число больше. Второе число больше, переходим к шагу 6.
6. Выводим на экран сообщение "Большее число: 5".
7. Конец блок-схемы.

Вывод: Большее число в паре (3, 5) равно 5. Теперь применим блок-схему для второй пары чисел (7, 7).

1. Начало блок-схемы.
2. Задаем числа для сравнения: Первое число = 7, Второе число = 7.
3. Проверяем, являются ли числа равными. Они равны, переходим к шагу 5.
5. Выводим на экран сообщение "Числа равны".
7. Конец блок-схемы.

Вывод: Числа в паре (7, 7) являются равными.

Совет: При работе с блок-схемами важно внимательно читать условия каждого шага и последовательно выполнять инструкции. Обратите внимание, что блок-схема позволяет вам легко отслеживать последовательность действий и логику решения задачи.

Закрепляющее упражнение: Примените блок-схему для следующих пар чисел и определите, какое число больше: (12, 8), (15, 15), (5, 9). Также определите, равны ли числа в каждой паре.