Создание блок-схемы для анализа осадков и роста учеников
Информатика

Задача 1: Необходимо создать блок-схему для определения месяца, в котором выпало больше осадков, имея данные

Задача 1: Необходимо создать блок-схему для определения месяца, в котором выпало больше осадков, имея данные о количестве осадков в январе и марте.

Задача 2: Требуется составить блок-схему, чтобы получить новый массив данных о росте учеников, учитывая, что имеется информация о росте 15 юношей класса, отсортированном по убыванию, и новый ученик, чей рост отличается от роста каждого из учеников класса, превышает рост наименьшего ученика и меньше роста наивысшего ученика.
Верные ответы (1):
  • Paporotnik_9428
    Paporotnik_9428
    2
    Показать ответ
    Содержание вопроса: Создание блок-схемы для анализа осадков и роста учеников

    Задача 1:
    Инструкция:
    Для создания блок-схемы для определения месяца с наибольшим количеством осадков, нам нужно сравнить данные о количестве осадков в январе и марте. Мы можем использовать блок "Процесс" для определения условия "Если количество осадков в январе больше, чем в марте, то выбрать январь, иначе выбрать март". Далее мы можем использовать блок "Вывод" для вывода выбранного месяца с наибольшим количеством осадков.

    Пример:
    У нас есть данные о количестве осадков в январе - 50мм и в марте - 35мм. Составляем блок-схему с условием: если 50 > 35, то выводим "Январь", иначе выводим "Март". Таким образом, блок-схема поможет нам определить месяц с наибольшим количеством осадков.

    Совет:
    Для лучшего понимания и создания блок-схемы рекомендуется использовать графические символы, такие как ромб (для условий), прямоугольник (для процессов) и параллелограмм (для ввода/вывода), чтобы ясно представить последовательность действий.

    Задача для проверки:
    Даны данные о количестве осадков в феврале - 45мм и апреле - 55мм. Создайте блок-схему для определения месяца с наибольшим количеством осадков.
Написать свой ответ: