Представьте альтернативную формулировку задачи, для которой была создана данная блок-схема

Название: Создание альтернативной формулировки задачи

Описание: Для создания альтернативной формулировки задачи, используем блок-схему - графическое представление последовательности действий для ее решения. Блок-схема поможет нам визуализировать все этапы и логику задачи, что позволит лучше понять, как изменить формулировку задачи.

Дополнительный материал: Допустим, у нас есть исходная задача с формулировкой "У Маши было 5 яблок, а у нее отобрали 3 яблока. Сколько яблок осталось у Маши?". Для создания альтернативной формулировки задачи, мы можем использовать блок-схему, как показано ниже:

   +-------------------+

   |  У Маши 5 яблок   |

   +-------------------+

              |

              |

              V

   +-------------------+

   | Отобрали 3 яблока |

   +-------------------+

              |

              |

              V

   +-------------------+

   |                   |

   | Осталось Яблок: 2 |

   |                   |

   +-------------------+

Таким образом, альтернативная формулировка задачи может звучать так: "У Маши было 5 яблок, а потом у нее отобрали 3 яблока. Сколько яблок осталось у Маши?".

Совет: Чтобы создать альтернативную формулировку задачи, используйте блок-схему для визуализации последовательности действий задачи.

Задание: Представьте альтернативную формулировку задачи для следующего сценария: "На столе лежит 8 книг. На пол сложили еще 4 книги. Сколько всего книг на полу?". Создайте блок-схему для этой альтернативной формулировки задачи.