Какое из названий месяцев вычеркнул ученик из списка?
Какое из названий месяцев вычеркнул ученик из списка?
20.11.2023 14:27
Верные ответы (2):
Zmey
19
Показать ответ
Название: Месяцы года
Описание: В этой задаче ученик вычеркивал названия месяцев из списка. Для решения этой задачи нам нужно знать порядок месяцев года и искать недостающий элемент. Обычно месяцы года перечисляются в следующем порядке: январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.
Например: Если ученик вычеркнул "март" из списка, значит, "март" был недостающим месяцем.
Совет: Чтобы запомнить порядок месяцев года, мы можем использовать фразу "Мама всегда много апельсинов покупает, я уж обязательно донесу домой" - первая буква каждого слова соответствует первой букве месяца.
Практика: Какой месяц был вычеркнут из списка: январь, февраль, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь?
Расскажи ответ другу:
Дождь
10
Показать ответ
Задача: Какое из названий месяцев вычеркнул ученик из списка?
Пояснение: У нас есть список месяцев: январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь. Ученик вычеркнул одно из этих названий. Чтобы определить, какое название было вычеркнуто, мы можем использовать знания о порядке месяцев в году.
Месяцы следуют друг за другом в определенном порядке: январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь. Мы можем заметить, что все месяцы в списке идут в порядке их расположения в календаре.
Если ученик вычеркнул месяц, который идет не по порядку, то это будет название месяца, который был вычеркнут. В этом случае, название месяца, которое было вычеркнуто, должно находиться на некотором расстоянии от предыдущего месяца и от следующего месяца в списке.
Дополнительный материал: Ученик вычеркнул название "февраль". После "января" следует "февраль", а после "февраля" должен идти "март". Поскольку "февраль" идет по порядку, ученик не мог вычеркнуть это название.
Совет: Чтобы запомнить порядок месяцев, можно использовать различные ассоциативные методы. Например, можно создать акроним, используя первую букву каждого месяца для создания слова или фразы.
Закрепляющее упражнение: Какое название месяца вычеркнул ученик, если после него должно идти название "май"?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: В этой задаче ученик вычеркивал названия месяцев из списка. Для решения этой задачи нам нужно знать порядок месяцев года и искать недостающий элемент. Обычно месяцы года перечисляются в следующем порядке: январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.
Например: Если ученик вычеркнул "март" из списка, значит, "март" был недостающим месяцем.
Совет: Чтобы запомнить порядок месяцев года, мы можем использовать фразу "Мама всегда много апельсинов покупает, я уж обязательно донесу домой" - первая буква каждого слова соответствует первой букве месяца.
Практика: Какой месяц был вычеркнут из списка: январь, февраль, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь?
Пояснение: У нас есть список месяцев: январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь. Ученик вычеркнул одно из этих названий. Чтобы определить, какое название было вычеркнуто, мы можем использовать знания о порядке месяцев в году.
Месяцы следуют друг за другом в определенном порядке: январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь. Мы можем заметить, что все месяцы в списке идут в порядке их расположения в календаре.
Если ученик вычеркнул месяц, который идет не по порядку, то это будет название месяца, который был вычеркнут. В этом случае, название месяца, которое было вычеркнуто, должно находиться на некотором расстоянии от предыдущего месяца и от следующего месяца в списке.
Дополнительный материал: Ученик вычеркнул название "февраль". После "января" следует "февраль", а после "февраля" должен идти "март". Поскольку "февраль" идет по порядку, ученик не мог вычеркнуть это название.
Совет: Чтобы запомнить порядок месяцев, можно использовать различные ассоциативные методы. Например, можно создать акроним, используя первую букву каждого месяца для создания слова или фразы.
Закрепляющее упражнение: Какое название месяца вычеркнул ученик, если после него должно идти название "май"?