Изучите блок-схему. Придумайте ситуацию, в которой алгоритм решения может быть представлен такой же, как на блок-схеме

Изучение блок-схемы:
Блок-схема представляет собой графическое изображение алгоритма программы или процесса. Она состоит из блоков, представляющих операции, условные операторы, циклы и указатели на другие части блок-схемы. Стрелки между блоками обозначают порядок выполнения операций.

Доп. материал:
Представим, что у нас есть блок-схема, предназначенная для реализации циклического алгоритма поиска наибольшего числа в заданном массиве чисел. В данной ситуации мы можем представить следующую ситуацию: у нас есть группа студентов, и мы хотим найти студента с самым высоким средним баллом.

Объяснение:
В блок-схеме имеется условный оператор "Если число больше, чем текущее максимальное число". В данной ситуации, если средний балл студента больше текущего максимального среднего балла, то выполняется цикл "Обновить текущее максимальное число", в противном случае цикл не выполняется.

Условия, при которых цикл не выполняется ни разу:
Цикл не будет выполняться ни разу, если средний балл всех студентов будет меньше или равен текущему максимальному среднему баллу.

Совет:
Чтобы лучше понять блок-схемы и их использование, рекомендуется изучить основные элементы блок-схем и их значение, а также разобраться с различными типами условных операторов и циклов.

Дополнительное упражнение:
Рассмотрим блок-схему для алгоритма нахождения суммы всех чисел от 1 до n. При каких значениях n цикл будет выполняться ровно один раз?

Блок-схема цикла

Описание: Блок-схема представляет собой графическое представление алгоритма решения задачи. Цикл, представленный на блок-схеме, называется циклом с предусловием. Этот тип цикла выполняется только в том случае, если условие, заданное в начале цикла, истинно. Если условие ложно, то цикл не выполняется сразу и переходит к выполнению следующей инструкции.

Доп. материал: Представим ситуацию, где необходимо найти наименьшее целое число, кратное 5 и большее 100. Алгоритм может выглядеть следующим образом:

1. Задать начальное значение переменной `number` равным 101.
2. Проверить условие: является ли `number` кратным 5?
3. Если условие истинно, вывести `number` и закончить алгоритм.
4. Если условие ложно, увеличить `number` на 1 и вернуться к шагу 2.

Пояснение: Цикл будет выполняться до тех пор, пока не будет найдено наименьшее целое число, кратное 5 и большее 100. Если число `number` с самого начала окажется кратным 5, то цикл не выполнится ни разу, так как условие в начале цикла будет сразу же ложным.

Совет: Для лучшего понимания работы цикла можно провести ручное исполнение алгоритма на нескольких примерах, используя блок-схему как руководство. Это поможет школьнику освоить понятие и применение цикла с предусловием.

Задание: Представьте ситуацию, в которой алгоритм с таким циклом будет выполняться бесконечно (т.е. цикл выполняется до бесконечности, никогда не останавливаясь). Напишите такую ситуацию.