1. Какое количество учащихся приняло участие в олимпиаде школы № 22? Запишите свой ответ в ячейку I2. 2. Сколько

Предмет вопроса: Олимпиада школы № 22

Разъяснение:
1. Для определения количества участвующих в олимпиаде школы № 22 необходимо найти данные о количестве учащихся, принявших участие. Эти данные могут быть доступны в официальных отчетах или архивах школы. Для заполнения ячейки I2 рекомендуется проверить доступную документацию или обратиться к администрации школы.

2. Чтобы найти количество учащихся, набравших более высокие баллы в каждом из двух туров, необходимо иметь данные о количестве участников и их баллах в каждом туре. Эти данные обычно предоставляются школой или организаторами олимпиады. Затем следует подсчитать количество участников, набравших баллы выше определенного порога в каждом из туров, и заполнить эти данные в ячейке I3.

3. Чтобы найти количество учащихся, набравших более высокие баллы хотя бы в одном туре олимпиады, необходимо знать число участников и их баллы в каждом туре. Это можно подсчитать, просуммировав количество участников, набравших баллы выше определенного порога в каждом отдельном туре, и учесть участников, набравших баллы выше порога в обоих турах. Результат следует записать в ячейку I4.

4. Для определения процента учащихся, набравших в сумме более 180 баллов, нужно знать общее число участников и их общий суммарный балл. Определите количество участников, набравших в сумме более 180 баллов, и выразите его в процентах от общего числа участников. Результат запишите в ячейку I5 с точностью до 0,1%.

5. Чтобы определить процент учащихся школы № 20, набравших в сумме менее баллов, нужно знать общее число участников и их общий суммарный балл. Определите количество участников, набравших в сумме менее баллов, и выразите его в процентах от общего числа участников школы № 20. Результат запишите в ячейку I6 с точностью до 0,1%.

Совет: Для более легкого выполнения задания рекомендуется обратиться за дополнительными данными к администрации школы или организаторам олимпиады. Это поможет получить точные и актуальные данные для ответов.

Задание: Создайте круговую диаграмму, отображающую распределение результатов участников олимпиады школы № 22 в каждом из двух туров.

Предмет вопроса: Олимпиада школы № 22

Описание: Чтобы решить эту задачу, нам нужно анализировать данные по олимпиаде школы № 22. В ячейке I2 мы должны записать количество учащихся, принявших участие в олимпиаде. В ячейке I3 мы должны указать количество учащихся, которые набрали более высокие баллы в каждом из двух туров. В ячейке I4 нужно записать количество учащихся, которые набрали более высокие баллы хотя бы в одном туре олимпиады. В ячейке I5 мы должны посчитать процент учащихся, которые набрали в сумме более 180 баллов с точностью до 0,1%. Наконец, в ячейке I6 мы должны посчитать процент учащихся школы № 20, которые набрали в сумме менее баллов с точностью до 0,1%. Для создания круговой диаграммы, нам понадобятся данные о распределении баллов учащихся.

Пример:
1. I2 = 120 (если 120 учащихся приняли участие в олимпиаде школы № 22)
2. I3 = 80 (если 80 учащихся набрали более высокие баллы в каждом из двух туров)
3. I4 = 100 (если 100 учащихся набрали более высокие баллы хотя бы в одном туре олимпиады)
4. I5 = 35,7% (если 35,7% учащихся набрали в сумме более 180 баллов)
5. I6 = 10,2% (если 10,2% учащихся школы № 20 набрали в сумме менее баллов)

Совет: Чтобы лучше понять задачу, важно анализировать данные и изучить условия внимательно. Используйте шаги по порядку, чтобы решить задачу поэтапно. Важно не пропустить ни одну часть вопроса и обращать внимание на точность ответов, особенно при подсчете процентов.

Проверочное упражнение: Сколько учащихся приняли участие в олимпиаде школы № 15? Запишите свой ответ в ячейку I2.