Что нужно найти в данной задаче? Переформулируйте вопрос без изменения значения и объема задачи
Что нужно найти в данной задаче? Переформулируйте вопрос без изменения значения и объема задачи.
20.06.2024 23:08
Верные ответы (1):
Yarus
7
Показать ответ
Суть вопроса: Переформулировка вопроса в задаче
Пояснение: Когда мы сталкиваемся с задачей, важно правильно понять, что в ней требуется найти. Впоследствии мы можем переформулировать вопрос таким образом, чтобы он стал более понятным или легче решаемым. Это помогает нам сосредоточиться на ключевых аспектах задачи и применить соответствующие решающие стратегии.
Пример: Допустим, у нас есть задача: "У Маши было 12 яблок, а потом она отдала 3 своим друзьям. Сколько яблок осталось у Маши?" Основная цель этой задачи - найти количество яблок, которые остались у Маши. Мы можем переформулировать вопрос следующим образом: "Сколько яблок нужно отнять от изначального количества яблок у Маши, чтобы найти оставшиеся?" Такой вопрос сосредоточивает наше внимание на операции вычитания и позволяет более легко приступить к решению.
Совет: При переформулировке вопроса в задаче, постарайтесь использовать наглядные и конкретные термины. Это поможет вам и школьнику лучше понять, что требуется найти и какие действия нужно выполнить для получения ответа.
Ещё задача: У Васи было 15 конфет, а он роздал 7 своим друзьям. Осталось ли у Васи больше конфет, чем у каждого его друга? Если да, то сколько? Переформулируйте этот вопрос, чтобы он был более ясным и легким для решения.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: Когда мы сталкиваемся с задачей, важно правильно понять, что в ней требуется найти. Впоследствии мы можем переформулировать вопрос таким образом, чтобы он стал более понятным или легче решаемым. Это помогает нам сосредоточиться на ключевых аспектах задачи и применить соответствующие решающие стратегии.
Пример: Допустим, у нас есть задача: "У Маши было 12 яблок, а потом она отдала 3 своим друзьям. Сколько яблок осталось у Маши?" Основная цель этой задачи - найти количество яблок, которые остались у Маши. Мы можем переформулировать вопрос следующим образом: "Сколько яблок нужно отнять от изначального количества яблок у Маши, чтобы найти оставшиеся?" Такой вопрос сосредоточивает наше внимание на операции вычитания и позволяет более легко приступить к решению.
Совет: При переформулировке вопроса в задаче, постарайтесь использовать наглядные и конкретные термины. Это поможет вам и школьнику лучше понять, что требуется найти и какие действия нужно выполнить для получения ответа.
Ещё задача: У Васи было 15 конфет, а он роздал 7 своим друзьям. Осталось ли у Васи больше конфет, чем у каждого его друга? Если да, то сколько? Переформулируйте этот вопрос, чтобы он был более ясным и легким для решения.