а) Покажите, что если точки M, N, A и D не лежат на одной прямой, то четырехугольник, образованный этими точками
а) Покажите, что если точки M, N, A и D не лежат на одной прямой, то четырехугольник, образованный этими точками, является параллелограммом.
б) Вычислите площадь параллелограмма, образованного точками M, N, A и D, если AD = 6, BC = 8, а угол между прямыми BC и AD составляет
Разъяснение:
а) Чтобы показать, что четырехугольник, образованный точками M, N, A и D, является параллелограммом, нам необходимо доказать, что противоположные стороны параллельны.
Для этого мы можем использовать свойство, согласно которому в параллелограмме противоположные стороны равны и параллельны. Рассмотрим стороны MN и AD. Если точки M, N, A и D не лежат на одной прямой, то стороны MN и AD не пересекаются и не являются продолжением друг друга. Поэтому, если сторона MN параллельна стороне AD, то другая пара противоположных сторон, образованных этими точками, также будет параллельна, и четырехугольник будет параллелограммом.
б) Чтобы вычислить площадь параллелограмма, образованного точками M, N, A и D, мы можем использовать формулу S = AB * h, где AB - длина основания параллелограмма, а h - высота, измеренная перпендикулярно к данному основанию.
У нас уже есть данные, что AD = 6 и BC = 8. Чтобы найти высоту, мы можем использовать формулу площади треугольника S = 0.5 * AB * h, где AB - длина основания, а h - высота.
А так как высота параллелограмма перпендикулярна к основанию, то она равна длине стороны MN.
Таким образом, площадь параллелограмма равна S = MN * AD = MN * 6.
Доп. материал:
а) Чтобы показать, что четырехугольник MNAD является параллелограммом, нужно убедиться, что сторона MN параллельна стороне AD.
б) Для вычисления площади параллелограмма, заданного точками M(2,5), N(4,7), A(6,8) и D(8,6), нам нужно найти длину стороны MN, которая является высотой параллелограмма, и умножить ее на длину стороны AD.
Совет:
Чтобы лучше понять понятие параллелограмма, изучите свойства и характеристики этих фигур. Обратите внимание на связь между противоположными сторонами, углами и диагоналями. Проработайте примеры и решения задач, чтобы укрепить свои знания.
Задание для закрепления:
Даны координаты точек M(3,4), N(7,6), A(9,2) и D(5,0). Проверьте, является ли четырехугольник, образованный этими точками, параллелограммом. Если да, вычислите его площадь.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение:
а) Чтобы показать, что четырехугольник, образованный точками M, N, A и D, является параллелограммом, нам необходимо доказать, что противоположные стороны параллельны.
Для этого мы можем использовать свойство, согласно которому в параллелограмме противоположные стороны равны и параллельны. Рассмотрим стороны MN и AD. Если точки M, N, A и D не лежат на одной прямой, то стороны MN и AD не пересекаются и не являются продолжением друг друга. Поэтому, если сторона MN параллельна стороне AD, то другая пара противоположных сторон, образованных этими точками, также будет параллельна, и четырехугольник будет параллелограммом.
б) Чтобы вычислить площадь параллелограмма, образованного точками M, N, A и D, мы можем использовать формулу S = AB * h, где AB - длина основания параллелограмма, а h - высота, измеренная перпендикулярно к данному основанию.
У нас уже есть данные, что AD = 6 и BC = 8. Чтобы найти высоту, мы можем использовать формулу площади треугольника S = 0.5 * AB * h, где AB - длина основания, а h - высота.
А так как высота параллелограмма перпендикулярна к основанию, то она равна длине стороны MN.
Таким образом, площадь параллелограмма равна S = MN * AD = MN * 6.
Доп. материал:
а) Чтобы показать, что четырехугольник MNAD является параллелограммом, нужно убедиться, что сторона MN параллельна стороне AD.
б) Для вычисления площади параллелограмма, заданного точками M(2,5), N(4,7), A(6,8) и D(8,6), нам нужно найти длину стороны MN, которая является высотой параллелограмма, и умножить ее на длину стороны AD.
Совет:
Чтобы лучше понять понятие параллелограмма, изучите свойства и характеристики этих фигур. Обратите внимание на связь между противоположными сторонами, углами и диагоналями. Проработайте примеры и решения задач, чтобы укрепить свои знания.
Задание для закрепления:
Даны координаты точек M(3,4), N(7,6), A(9,2) и D(5,0). Проверьте, является ли четырехугольник, образованный этими точками, параллелограммом. Если да, вычислите его площадь.