Формирование изображения с помощью линзы
Физика

Оқушы дөңес линза арқылы эксперимент жасаған. Ол денені линзадан әртүрлі қашықтыққа орналастыру арқылы кескіннің

Оқушы дөңес линза арқылы эксперимент жасаған. Ол денені линзадан әртүрлі қашықтыққа орналастыру арқылы кескіннің линзадан қандай қашықтықта шығатындығын зерттеді. Денеге дейінгі арақашықтық/см 120 60 40 30 25 Кескінге дейінгі арақашықтық / см 40 30 60 24 100 Кескінге дейінгі арақашықтықты өлшегенде оқушы өзінің дұрыс алған нәтижелерін кестеге жоғарыда көрсетілгендей шатастырып жазып алды. Төмендегі кестеге оқушы шатастырып жазғанын дұрыс орналастырыңыз. Денеге дейінгі арақашықтық/см 120 60 40 30 25 Кескінге дейінгі арақашықтық / см ​
Верные ответы (1):
  • Konstantin_7953
    Konstantin_7953
    30
    Показать ответ
    Тема: Формирование изображения с помощью линзы

    Пояснение: Окружность, на которой располагаются предметы, называется главной оптической осью. Центр предмета находится на оси линзы и называется главным фокусом. Другой центр, который также находится на главной оси, называется фокусом линзы. Расстояние от предмета до линзы называется предметным расстоянием, а расстояние от изображения до линзы - изображательным расстоянием. Если предмет ближе к линзе, чем фокусное расстояние, изображение будет увеличенным, виртуальным и находится на одной стороне линзы, откуда лучи расходятся. Если предмет находится дальше, чем фокусное расстояние, изображение становится уменьшенным, реальным и находится на противоположной стороне линзы, где лучи сходятся.

    Пример использования: В данной задаче описан эксперимент, проведенный учеником с помощью линзы. Ему нужно определить, в каком расстоянии от линзы будет сформировано изображение. Для этого у него есть данные о расстояниях от линзы до предмета и от линзы до изображения в сантиметрах. Он записал свои результаты в таблицу. Задача заключается в правильной организации этих данных на графике.

    Совет: Для лучшего понимания материала, рекомендуется визуализировать процесс с помощью рисунков или моделей. Также полезно освоить формулы, связанные с линзами, чтобы лучше понять и объяснить физические явления и результаты экспериментов.

    Упражнение: Постройте правильную таблицу с данными об эксперименте ученика, где в первом столбце указано предметное расстояние в сантиметрах, а во втором столбце - изображительное расстояние в сантиметрах. После этого объясните, какое изображение будет сформировано в каждом случае (увеличенное/уменьшенное, виртуальное/реальное) и расположение изображения относительно линзы (на одной стороне/на противоположной стороне).
Написать свой ответ: