Какое значение ускорения свободного падения было получено учеником при использовании математического маятника длиной
Какое значение ускорения свободного падения было получено учеником при использовании математического маятника длиной подвеса 1,5 м? В эксперименте на протяжении 1 минуты и 14 секунд ученик наблюдал 30 колебаний.
28.11.2023 07:56
Пояснение:
Ускорение свободного падения (g) - это ускорение, с которым свободно падает тело под воздействием силы тяготения. В обычных условиях на поверхности Земли его значение примерно равно 9,8 м/с².
Для математического маятника считается, что период его колебаний (T) (время, за которое маятник проходит полный цикл движения) зависит от длины подвеса (L) и ускорения свободного падения (g). Формула для связи между периодом и длиной математического маятника:
T = 2π√(L/g)
где T выражается в секундах, L - в метрах, а g - в м/с².
Мы можем использовать данную формулу, чтобы получить значение ускорения свободного падения. Используя данные из условия задачи (L = 1,5 м, T = 1 минута 14 секунд = 74 секунды, колебаний (n) = 30), мы можем решить данную задачу следующим образом:
1. Приведем период к секундам: T = 74 секунды.
2. Распишем формулу для периода математического маятника:
T = 2π√(L/g)
3. Подставим данные в формулу:
74 = 2π√(1,5/g)
4. Решим уравнение относительно g:
где √(1,5/g) = 74/(2π)
√(1,5/g) = 11,78
1,5/g = 138,51
g ≈ 0,01085 м/с²
Демонстрация:
Ускорение свободного падения, полученное учеником при использовании математического маятника длиной подвеса 1,5 м, составляет примерно 0,01085 м/с².
Совет:
Для лучшего понимания темы ускорение свободного падения и математический маятник, полезно ознакомиться с основными принципами гравитации, формулами, описывающими физические явления и единицами измерения. Также стоит уделить внимание выполнению подобных задач и практике использования соответствующих формул.
Задание:
Какое значение ускорения свободного падения будет, если длина подвеса математического маятника составляет 2 метра? (Ответ округлите до ближайшего значения после запятой)
Инструкция:
Ускорение свободного падения обозначается символом "g" и представляет собой ускорение, с которым все тела свободно падают под воздействием силы тяжести Земли. Величина ускорения свободного падения на поверхности Земли примерно равна 9,8 м/с². Однако эта величина может незначительно меняться в зависимости от местоположения и высоты над уровнем моря.
Математический маятник представляет собой невесомую точку, подвешенную на невесомой нити определенной длины. Период колебаний математического маятника (время, затрачиваемое на одно полное колебание) зависит от длины подвеса маятника и ускорения свободного падения. Формула для расчета периода колебаний математического маятника имеет вид: T = 2π√(L/g), где T - период колебаний, L - длина подвеса маятника, g - ускорение свободного падения.
В данной задаче ученик совершил 30 колебаний за 1 минуту и 14 секунд (или 74 секунды). Длина подвеса математического маятника составляет 1,5 метра. Мы можем использовать эту информацию, чтобы найти значение ускорения свободного падения.
Пример:
Ученик наблюдал 30 колебаний за 74 секунды, при длине подвеса маятника 1,5 метра. Какое значение ускорения свободного падения он получил?
Решение:
Период колебаний математического маятника можно выразить через количество колебаний (n) и время (t), используя формулу T = t/n. В нашем случае период колебаний равен 74 секунды / 30 колебаний.
T = 74 секунды / 30 колебаний = 2,47 сек/колебание
Далее, мы можем использовать формулу периода колебаний T = 2π√(L/g), чтобы найти значение ускорения свободного падения (g). Раскрывая формулу, получаем следующее:
T = 2π√(L/g)
2,47 сек/колебание = 2π√(1,5 м/г)
Теперь мы можем изолировать ускорение свободного падения (g):
г = (2π√(L/g))^2
g = (2π√(1,5 м/г))^2
Решая это уравнение численно, получаем значение ускорения свободного падения равное примерно 9,8 м/с².
Совет:
Для лучшего понимания задачи и решения рекомендуется изучить основы математического маятника, его периода колебаний и формулу для расчета ускорения свободного падения. Кроме того, имеет смысл ознакомиться с единицами измерения и преобразованием времени.
Дополнительное упражнение:
Ученик наблюдал 50 колебаний за 100 секунд. Длина подвеса математического маятника составляет 2 метра. Какое значение ускорения свободного падения он получил?