Какие данные получил учащийся после выполнения эксперимента с запуском шарика по наклонному желобу из состояния покоя
Какие данные получил учащийся после выполнения эксперимента с запуском шарика по наклонному желобу из состояния покоя и внес их в таблицу?
17.12.2023 05:55
Инструкция: Во время эксперимента с запуском шарика по наклонному желобу, учащийся может получить следующие данные и занести их в таблицу:
1. Время: Учащийся должен измерять время, которое требуется шарику, чтобы пройти определенное расстояние по желобу. Для этого можно использовать секундомер или другое подходящее устройство для измерения времени.
2. Расстояние: Важно измерить расстояние, которое проходит шарик по желобу. Это поможет в дальнейшем анализе результатов эксперимента.
3. Масса шарика: Учащийся должен знать массу шарика, так как это один из факторов, влияющих на его движение по наклонному желобу.
4. Угол наклона желоба: Это также является важным параметром, который учащийся должен учесть. Измерение угла наклона поможет оценить влияние гравитации на движение шарика.
Дополнительный материал:
Ученик провел эксперимент, запустив шарик по наклонному желобу под углом наклона 30 градусов. Он измерил время, которое потребовалось шарику, чтобы пройти 2 метра по желобу, и получил значение 3,5 секунды. Масса шарика была измерена и составила 50 граммов.
Совет:
Чтобы лучше понять результаты эксперимента, учащийся может рассмотреть возможные факторы, которые могут повлиять на движение шарика, такие как сила трения и аэродинамическое сопротивление. Также важно провести несколько повторных замеров, чтобы учащийся мог установить среднее значение времени прохождения шарика по желобу.
Задача на проверку:
Учащийся провел эксперимент с шариком, который прошел расстояние 1,5 метра по наклонному желобу за время 2,8 секунды. Масса шарика составляет 75 граммов. Какие данные он получил после выполнения эксперимента и внес их в таблицу?