Выводы на основе эксперимента
2. Какие выводы могут быть сделаны учениками только на основе их собственного эксперимента? Для каждого вывода
2. Какие выводы могут быть сделаны учениками только на основе их собственного эксперимента? Для каждого вывода определите, верен ли он или нет, если он непосредственно вытекает из результатов опыта.
А) Масса картофеля правильно увеличивается в солевом растворе с концентрацией 3,66%, а уменьшается в растворе с концентрацией 14,63%.
Б) Чем выше концентрация соли в растворе, тем сильнее изменяется масса картофеля за то же время.
В) С увеличением температуры увеличивается скорость диффузии воды в клетки картофеля и из клеток картофеля.
Г) В картофеле содержатся
А) Масса картофеля правильно увеличивается в солевом растворе с концентрацией 3,66%, а уменьшается в растворе с концентрацией 14,63%.
Б) Чем выше концентрация соли в растворе, тем сильнее изменяется масса картофеля за то же время.
В) С увеличением температуры увеличивается скорость диффузии воды в клетки картофеля и из клеток картофеля.
Г) В картофеле содержатся
14.11.2023 15:20
Написать свой ответ:
Инструкция: Ученики могут делать выводы из результатов своего собственного эксперимента, чтобы понять связь между различными переменными и на основе этого предсказывать результаты в будущих экспериментах. В данной задаче, ученикам предлагается проанализировать результаты эксперимента с картофелем в разных солевых растворах и с разной температурой.
А) Вывод: Масса картофеля правильно увеличивается в солевом растворе с концентрацией 3,66%, а уменьшается в растворе с концентрацией 14,63%.
Обоснование: Этот вывод верен. Если масса картофеля увеличивается в солевом растворе с низкой концентрацией и уменьшается в растворе с высокой концентрацией, то можно сделать вывод, что концентрация соли влияет на изменение массы картофеля.
Б) Вывод: Чем выше концентрация соли в растворе, тем сильнее изменяется масса картофеля за то же время.
Обоснование: Этот вывод также верен. Если при увеличении концентрации соли масса картофеля изменяется сильнее за то же время, то можно сделать вывод, что концентрация соли влияет на изменение массы картофеля.
В) Вывод: С увеличением температуры увеличивается скорость диффузии воды в клетки картофеля и из клеток картофеля.
Обоснование: Этот вывод тоже верен. Если с увеличением температуры скорость диффузии воды в клетки картофеля и из клеток картофеля увеличивается, то можно сделать вывод, что температура влияет на скорость диффузии.
Г) Данные продолжение прогулки, но не были предоставлены полной информации, поэтому невозможно найти решение.
Совет: Для лучшего понимания результатов экспериментов и формулировки выводов полезно следить за изменением одного параметра в эксперименте и наблюдать его влияние на другие параметры. Также важно учитывать количество повторений эксперимента, чтобы сделать выводы на основе достаточной статистической выборки.
Практика: Проведите эксперимент, чтобы выяснить, как концентрация соли влияет на рост растений. Измерьте высоту растения через несколько недель в разных растворах с разной концентрацией соли. Сделайте выводы на основе полученных результатов.
Описание: Ученики могут сделать следующие выводы на основе собственного эксперимента с массой картофеля:
А) Вывод: Масса картофеля увеличивается в солевом растворе с концентрацией 3,66%, а уменьшается в растворе с концентрацией 14,63%.
Обоснование: Поскольку масса картофеля изменяется в зависимости от концентрации соли в растворе, этот вывод является верным, так как он основан на наблюдении результатов эксперимента.
Б) Вывод: Чем выше концентрация соли в растворе, тем сильнее изменяется масса картофеля за то же время.
Обоснование: Если при одинаковом времени экспозиции картофеля на растворы разных концентраций соли будет замечаться большее изменение массы картофеля в более концентрированном растворе, то этот вывод является верным на основе результатов опыта.
В) Вывод: С увеличением температуры увеличивается скорость диффузии воды в клетки картофеля и из клеток картофеля.
Обоснование: Если ученики наблюдают, что с увеличением температуры происходит более быстрое изменение массы картофеля, то вывод о том, что с увеличением температуры увеличивается скорость диффузии, будет верным на основе результатов эксперимента.
Г) Вывод: В картофеле содержатся...
В этом месте необходимо больше информации, чтобы понять, какой вывод должен быть сделан на основе эксперимента.
Совет: Для лучшего понимания результатов эксперимента рекомендуется проводить контрольные измерения, использовать точные инструменты для измерения массы и правильно организовывать эксперименты. Также важно анализировать полученные результаты и сделать выводы на основе наблюдений и данных.
Проверочное упражнение: Если концентрация соли в растворе составляет 5%, а другой раствор имеет концентрацию 10%, как вы думаете, изменится ли масса картофеля в этих двух растворах? Опишите ваше предположение.