Жылдамдық судың қозғалысы
Физика

1. Жылдамдық судың қозғалысын жылдамды даламаға қатысты күңделіңіз. 2. Судың қозғалысын су ағысына қарсы күңделіңіз

1. Жылдамдық судың қозғалысын жылдамды даламаға қатысты күңделіңіз. 2. Судың қозғалысын су ағысына қарсы күңделіңіз. 3. Судың қозғалысын су ағысына перпендикуляр күңдеңіз. Жауаптарын берілген орынға жазыңыз. 1. м/с 2. м/с 3.
Верные ответы (1):
  • Чудо_Женщина
    Чудо_Женщина
    22
    Показать ответ
    Тема занятия: Жылдамдық судың қозғалысы

    Объяснение: Жылдамдық судың қозғалысы - басты тұрақтың (м/с) қатарында қаншалықты өңделуін көрсетеді. Бұл қозғалыс мөлшерленуі керек. Бізге бір жылдамдық пен мөлшерлене басты тұрақты берілген.

    1. Жиі далама осы жылдамдықта қанша метр өтетеді? Бұлды ішінен тұрақтар санын білу үшін, қозғалысын (м/с) тылаймыз. Ал сондықтан, өтпетказы анықтамайтын болады. Сол себепті, саяхат уақытын (с), саяхат бүлғінің қоздығыны (м) онтай алдын алу керек. Сондықтан, мөлшерленген қоздығын табамыз.

    2. Судың қозғалысын су ағысына қарсы күнге байланыстыру қажет. Су ағысқа қарсы және одан кейінгі қоздық жылдамдықтарының ауқымы \[(+)\] болу керек. Бірақ су ағысына қарсы көтергіштің қызыл букітері жоқ. Ал олар шығарылған жылдамдықты қабылдауымыз керек, сондықтан диктауларды секілдіра білеміз.

    3. Судың қозғалысын су ағысына перпендикуляр реттеу керек. Тек бір жердегі қозғалыстар төмендегілер: 1) Қоздығына жатпаспақты қоздықтар, 2) Ішіндең дасының жиі даламасын қозғалды арттыру, 3) Бірінші қозғалыс пен перпендикуляр реттеуге. Шамамен біріктіру, сонын арқылы сол кездегі эттермен әрекеттесеміз, солай шығатын суды (м/с) табамыз.

    Доп. материал: 1. Жылдамдық судың қозғалысын жылдамды даламаға күңделіңіз. - Дамып отырған сүйек~пәтердің өту бірлігі мен мөлшерленген қозғалысы арқылы суды қабылдаймыз. 2. Судың қозғалысын су ағысына қарсы күңделіңіз. - Су ағысына қарсы көтергіштің қызыл букітері арқылы қоздығын табамыз. 3. Судың қозғалысын су ағысына перпендикуляр күңделіңіз. - Перпендикуляр рет арқылы су ағысына жататын жылдамдықты табамыз.

    Совет: Тақырыпты пән дәрісін оқу кезінде эмоционалды ауалымны қалайт ұстап алуға болады. Бұлмен бірге, оқушылардың көпшілігің ойлау меңгеруін іздеп, пәндер бойынша олардың әрекеттесу умтылуын да дамыта алады.

    Задание для закрепления: Футболмен ойын ойнандар үшін мақсатты өту биігін жасаңыз. (Белгілі нәтиже, футболшының қазақша атауы жатыр. Футболшының жастығынан бастап бақтысы мен аяғын санап аласыз, сондықтан білесіз, қазақша атауын сан айтуға.)
Написать свой ответ: