Пояснение: На рисунке 4 изображены три персонажа: маленькая девочка, птичка и грозный кот. История рисунка 4 начинается с того, что маленькая девочка сидела на скамейке в парке и ела свою сэндвич. Она была голодна и очень хотела поесть. Вдруг, из ниоткуда, появилась маленькая птичка, которая кружила вокруг девочки. Птичка тоже была голодна и решила украсть кусочек сэндвича.
Она сделала несколько кругов вокруг девочки, чтобы отвлечь ее внимание, а затем ловко схватила кусочек сэндвича и взлетела в воздух. Девочка была очень удивлена и попыталась догнать птичку, но она была слишком быстрая. В это время, за углом вышел грозный кот и услышал злобное рычание. Кот тоже хотел съесть птичку.
Следуя за рычанием, кот пробежал через парк и попытался поймать птичку. Но птичка была слишком проворная и летала все выше и выше. В конце концов, она улетела на дерево с песнями радости. Кот остался на земле и разочарованно мурлыкал. Так закончилась история рисунка 4, оставив девочку без своего сэндвича, птичку на свободе и грустного кота на скамейке.
Например: Попросите ученика придумать свою историю о рисунке 4, используя слова "хотела поесть", "полетело", "украло", "рычало".
Совет: Если вам сложно сочинять истории, попробуйте сначала составить отдельные предложения о каждом персонаже и действии, а затем объединить их в логическую последовательность.
Задание: Придумайте свою историю о рисунке 4, используя слова "хотела поесть", "полетело", "украло", "рычало".
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: На рисунке 4 изображены три персонажа: маленькая девочка, птичка и грозный кот. История рисунка 4 начинается с того, что маленькая девочка сидела на скамейке в парке и ела свою сэндвич. Она была голодна и очень хотела поесть. Вдруг, из ниоткуда, появилась маленькая птичка, которая кружила вокруг девочки. Птичка тоже была голодна и решила украсть кусочек сэндвича.
Она сделала несколько кругов вокруг девочки, чтобы отвлечь ее внимание, а затем ловко схватила кусочек сэндвича и взлетела в воздух. Девочка была очень удивлена и попыталась догнать птичку, но она была слишком быстрая. В это время, за углом вышел грозный кот и услышал злобное рычание. Кот тоже хотел съесть птичку.
Следуя за рычанием, кот пробежал через парк и попытался поймать птичку. Но птичка была слишком проворная и летала все выше и выше. В конце концов, она улетела на дерево с песнями радости. Кот остался на земле и разочарованно мурлыкал. Так закончилась история рисунка 4, оставив девочку без своего сэндвича, птичку на свободе и грустного кота на скамейке.
Например: Попросите ученика придумать свою историю о рисунке 4, используя слова "хотела поесть", "полетело", "украло", "рычало".
Совет: Если вам сложно сочинять истории, попробуйте сначала составить отдельные предложения о каждом персонаже и действии, а затем объединить их в логическую последовательность.
Задание: Придумайте свою историю о рисунке 4, используя слова "хотела поесть", "полетело", "украло", "рычало".