Средства связи в тексте
Проанализируйте слова и словосочетания, которые устанавливают связь между предложениями и частями текста. Какие
Проанализируйте слова и словосочетания, которые устанавливают связь между предложениями и частями текста. Какие средства связи были использованы? (…) одна кошка с ее котятами. Котят и кошку внесли в квартиру (…). Однако (…) один котёнок (…) залез под кровать. Попытка извлечь его из-под кровати не удалась. Не удалось заставить котёнка выйти (…). Вместо этого (…) котёнок (…) замурлыкал. Этот звук мурлыканья (…), (…) котёнка (…).
23.11.2023 00:42
Написать свой ответ:
Пояснение: В данном тексте используются различные средства связи для связи предложений и частей текста. Они помогают передать логическую последовательность событий и идеи. В тексте можно выделить следующие средства связи:
1. Повторение существительных и местоимений: "одна кошка", "ее котятами", "котят и кошку", "один котёнок", "котёнок", "котёнка". Повторение этих слов создает связь между предложениями, указывает на принадлежность и связь между животными.
2. Общие части предложений: "квартиру", "под кровать". Употребление общих частей предложений создает связь между разными ситуациями и помогает понять, что происходит в одном и том же месте.
3. Союзы: "Однако", "Вместо этого". Употребление союзов позволяет выразить противопоставление и переход от одной ситуации к другой. Слово "Однако" указывает на противоречие с предыдущими действиями, а "Вместо этого" указывает на то, что произошло вместо ожидаемого действия.
4. Лексическая связь: "залез под кровать", "извлечь его", "замурлыкал", "этот звук мурлыканья". Связь между словами определяется их логическим значением и смысловой связью.
Дополнительный материал: В тексте использованы следующие средства связи: повторение существительных и местоимений, общие части предложений, союзы и лексическая связь. Они помогают создать связь между предложениями и частями текста, передать последовательность событий и идей.
Совет: Для лучшего понимания связи в тексте рекомендуется активно использовать контекст и обращать внимание на важные ключевые слова. Попробуйте составить план текста и определить основные идеи, которые связывают предложения между собой.
Задача для проверки: Опишите, какие средства связи использованы в следующем предложении: "Я пошел в магазин, чтобы купить продукты, но забыл кошелек дома, поэтому пришлось вернуться и взять его".
Инструкция: Связь между предложениями и частями текста обеспечивается с помощью различных средств связи, которые помогают понять взаимосвязь между идеями и информацией. В данном тексте используются следующие средства связи:
1. "Однако" - это слово-союз, которое выражает противопоставление или контраст между предложениями. В данном случае оно указывает на то, что несмотря на внесение кошки и котят в квартиру, произошло что-то неожиданное или нежелательное.
2. "Вместо этого" - эта фраза указывает на замену ожидаемого или предполагаемого действия на другое. В данном случае она указывает на то, что вместо того, чтобы вытащить котенка из-под кровати, произошло другое событие.
3. "Этот звук мурлыканья" - это фраза, которая указывает на причинно-следственную связь. Звук мурлыканья предшествует следующему событию или действию.
Например: Какие средства связи были использованы в тексте?
Совет: Чтение и анализ текстов с использованием различных средств связи является важной частью развития навыков чтения и понимания. Старайтесь обращать внимание на слова и фразы, которые указывают на взаимосвязь идеи между предложениями.
Задание: Какое средство связи используется в фразе: "В холодную погоду я предпочитаю пить горячий чай"?