Пояснение: В этом задании требуется определить грамматические формы и использовать их для описания Люсии и ее друга. Вам нужно заполнить пропуски глаголов "tener" (иметь), "vivir" (жить) и "hablar" (говорить) в нужных формах, чтобы соответствовать данным описаниям.
Пример использования: Заполните пропуски глаголов в предложении:
"Mi nombre es Lucía. Yo _____ la clase de ruso.
Tú _____ en San Petersburgo. Tú _____ española. Tú _____ español.
Él/Ella _____ once años."
Совет: Для решения этой задачи важно знать правильные грамматические формы глаголов. Помните, что глаголы имеют разные формы в зависимости от лица, числа и времени.
Упражнение: Заполните пропуски глаголов в предложении:
"Mi nombre es Lucía. Yo _____ la clase de ruso.
Tú _____ en San Petersburgo. Tú _____ española. Tú _____ español.
Él/Ella _____ once años."
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: В этом задании требуется определить грамматические формы и использовать их для описания Люсии и ее друга. Вам нужно заполнить пропуски глаголов "tener" (иметь), "vivir" (жить) и "hablar" (говорить) в нужных формах, чтобы соответствовать данным описаниям.
Пример использования: Заполните пропуски глаголов в предложении:
"Mi nombre es Lucía. Yo _____ la clase de ruso.
Tú _____ en San Petersburgo. Tú _____ española. Tú _____ español.
Él/Ella _____ once años."
Совет: Для решения этой задачи важно знать правильные грамматические формы глаголов. Помните, что глаголы имеют разные формы в зависимости от лица, числа и времени.
Упражнение: Заполните пропуски глаголов в предложении:
"Mi nombre es Lucía. Yo _____ la clase de ruso.
Tú _____ en San Petersburgo. Tú _____ española. Tú _____ español.
Él/Ella _____ once años."