2. Определите в тексте участки, которые дают нам возможность узнать о старшем и младшем братах. Почему не дано

Тема: Анализ текста для определения информации о старшем и младшем братах.

Объяснение: В тексте необходимо определить участки, которые содержат информацию о старшем и младшем братах. Для этого следует обратить внимание на фразы или предложения, которые указывают на возраст или характеристики этих персонажей.

Почему детальное описание младшего брата не дано, можно предположить несколько возможных причин. Во-первых, автор может считать старшего брата более важным для сюжета или темы текста. Во-вторых, у младшего брата может быть меньшая роль в истории, и автору не требуется давать подробное описание данного персонажа. И, наконец, описание младшего брата может быть предоставлено в других частях текста, которые не были предоставлены в задании.

Пример:
В тексте описаны многочисленные события, связанные со старшим братом, такими как его участие в важных соревнованиях и получение награды. Эти участки текста позволяют нам узнать о старшем брате и его достижениях. Однако, подробное описание младшего брата отсутствует в предоставленном участке.

Совет:
- Внимательно читайте текст и обращайте внимание на ключевые слова и фразы, связанные с братьями.
- Проанализируйте контекст и связь между различными участками текста, чтобы получить более полное представление о старшем и младшем братах.
- Если информация о младшем брате не предоставлена в данном участке текста, посмотрите на другие части текста, возможно, описание младшего брата будет представлено где-то еще.

Проверочное упражнение:
Поставьте галочку (✓) рядом с предложениями, которые содержат информацию о старшем и младшем братах:
1. ( ) Старший брат закончил школу с отличием.
2. ( ) Младший брат любит играть в футбол и рисовать.
3. ( ) Оба брата ходят в одну школу.
4. ( ) Старший брат победил в шахматном турнире.
5. ( ) Младший брат старается учиться хорошо, чтобы не отставать от старшего.