1. Расширьте глоссарий следующими терминами: , духовность, благо, сущность, разумность, разум, волевые способности
1. Расширьте глоссарий следующими терминами: , духовность, благо, сущность, разумность, разум, волевые способности.
2. Проанализируйте таблицы № 9,10 на страницах 233-234 учебного пособия "Основы философии" автора В.А. Канке. Решите следующие тестовые вопросы:
1. Какой основной ценностью практической жизни человека является • этика • благо • эстетика?
2. Какой основной ценностью научной жизни человека является • этика • благо • истина?
3. Какой основной ценностью эстетической жизни человека является • этика • эстетика • истина?
3. В какую эпоху красоту рассматривали как символ божества • древности • средневековья • нового времени?
2. Проанализируйте таблицы № 9,10 на страницах 233-234 учебного пособия "Основы философии" автора В.А. Канке. Решите следующие тестовые вопросы:
1. Какой основной ценностью практической жизни человека является • этика • благо • эстетика?
2. Какой основной ценностью научной жизни человека является • этика • благо • истина?
3. Какой основной ценностью эстетической жизни человека является • этика • эстетика • истина?
3. В какую эпоху красоту рассматривали как символ божества • древности • средневековья • нового времени?
11.12.2023 18:38
Написать свой ответ:
- Духовность - это состояние, связанное с духовной или религиозной сферой жизни, включающее в себя веру, ценности, осознание смысла жизни и своего места в мире.
- Благо - это понятие, описывающее состояние или ситуацию благополучия, хорошего самочувствия или процветания, как для отдельного человека, так и для общества в целом.
- Сущность - это основное, неизменное свойство или характеристика чего-либо, определяющая его суть или самое важное значение.
- Разумность - это качество или состояние, связанное с рациональностью, способностью мыслить логически, анализировать и принимать обоснованные решения.
- Разум - это способность человека мыслить, рассуждать, понимать и обладать интеллектом.
- Волевые способности - это способности человека управлять своими действиями, контролировать свои желания и настроение, а также принимать решения и следовать установленным целям.
Анализ таблиц:
Таблица № 9 на странице 233 представляет различные философские подходы к определению блага, этики и эстетики.
Таблица № 10 на странице 234 объединяет различные философские учения и школы мысли и их взгляды на благо, этику, эстетику и истину.
Тестовые вопросы:
1. Основной ценностью практической жизни человека является благо.
2. Основной ценностью научной жизни человека является истина.
3. Основной ценностью эстетической жизни человека является эстетика.
Эпоха, в которой красоту рассматривали как символ божества: В различных эпохах и культурах возникали разные взгляды на красоту и ее связь с духовными и религиозными аспектами. Однако, можно отметить период Возрождения (XV-XVI века) в истории европейской культуры, когда искусство и архитектура широко использовались для отображения и поклонения Богу. В эту эпоху красота рассматривалась как символ божественного порядка, и стиль искусства был в значительной степени определен религиозными темами и мотивами.
Cовет: Для лучшего понимания философских терминов и концепций, рекомендуется изучать историю и контекст, в котором они развивались. Знакомство с различными философскими школами мысли и их взглядами на различные аспекты жизни поможет более полно и глубоко осмыслить эти понятия.
Задача на проверку: Объясните, какая основная ценность философской жизни человека связана со смыслом жизни и почему.