1) Organize the sentences into two columns: Statements from parents and statements from teachers. 2) Pose the following
1) Organize the sentences into two columns: Statements from parents and statements from teachers.
2) Pose the following questions in English:
1. Is it possible for me to park here? Can you do it?
3. Tawnya, can you hear me?
4. May I have a glass of water?
3. She is able to boss around boys.
6. What am I able to do?
7. Can Katya drive a car?
8. Where can I buy an inexpensive Apple device?
Тема занятия: Организуйте предложения в две колонки: высказывания родителей и высказывания учителей.
Пояснение: В данной задаче необходимо распределить предложения между двумя колонками в зависимости от их содержания. В одной колонке будут предложения, которые могли бы произнести родители, а в другой колонке - предложения, которые могли бы произнести учителя. Для правильного решения задачи необходимо внимательно прочитать каждое предложение и определить, к чьему мнению или высказыванию оно больше относится - к родителям или учителям.
Пример:
- Высказывания родителей:
- Можно мне здесь припарковаться?
- Тоня, ты меня слышишь?
- Можно мне стакан воды?
- Она умеет командовать мальчиками?
- Где я могу купить недорогое устройство от Apple?
- Катя может водить машину?
- Катя пьёт чай каждый день.
- Высказывания учителей:
- Ты можешь это сделать?
- Что я могу сделать?
Совет: Чтобы правильно разделить предложения на две колонки, внимательно прочитайте каждое предложение и подумайте, кто в школьной среде (родители или учителя) мог бы сказать такое высказывание. Обратите внимание на ключевые слова и фразы, которые могут указывать на авторство.
Задача для проверки: Организуйте следующие предложения в две колонки: высказывания родителей и высказывания учителей.
1. Ты можешь это сделать?
2. Можно мне здесь припарковаться?
3. Тоня, ты меня слышишь?
4. Можно мне стакан воды?
5. Она умеет командовать мальчиками?
6. Что я могу сделать?
7. Катя может водить машину?
8. Где я могу купить недорогое устройство от Apple?
9. Катя пьет чай каждый день.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: В данной задаче необходимо распределить предложения между двумя колонками в зависимости от их содержания. В одной колонке будут предложения, которые могли бы произнести родители, а в другой колонке - предложения, которые могли бы произнести учителя. Для правильного решения задачи необходимо внимательно прочитать каждое предложение и определить, к чьему мнению или высказыванию оно больше относится - к родителям или учителям.
Пример:
- Высказывания родителей:
- Можно мне здесь припарковаться?
- Тоня, ты меня слышишь?
- Можно мне стакан воды?
- Она умеет командовать мальчиками?
- Где я могу купить недорогое устройство от Apple?
- Катя может водить машину?
- Катя пьёт чай каждый день.
- Высказывания учителей:
- Ты можешь это сделать?
- Что я могу сделать?
Совет: Чтобы правильно разделить предложения на две колонки, внимательно прочитайте каждое предложение и подумайте, кто в школьной среде (родители или учителя) мог бы сказать такое высказывание. Обратите внимание на ключевые слова и фразы, которые могут указывать на авторство.
Задача для проверки: Организуйте следующие предложения в две колонки: высказывания родителей и высказывания учителей.
1. Ты можешь это сделать?
2. Можно мне здесь припарковаться?
3. Тоня, ты меня слышишь?
4. Можно мне стакан воды?
5. Она умеет командовать мальчиками?
6. Что я могу сделать?
7. Катя может водить машину?
8. Где я могу купить недорогое устройство от Apple?
9. Катя пьет чай каждый день.