Организация контроля в школе
1. Контроль должен быть направлен не на оценку, а на оценку производительности. 2. В процессе планирования контроля
1. Контроль должен быть направлен не на оценку, а на оценку производительности.
2. В процессе планирования контроля нужно ясно определить его цели.
3. Учитель должен быть ясно проинформирован о том, что контролируется.
4. Во время проведения контроля нужно постоянно помнить о том, чтобы не допустить его превращения в общую проверку.
5. Контроль должен осуществляться с учетом специфики каждого предмета. При организации контроля нужно ограничиться необходимыми методами.
6. Во время проведения контроля нужно проявлять внимание и при общении следовать дружественному тону.
7. При ознакомлении учителя с рекомендациями по результатам контроля нужно уделить особое внимание.
2. В процессе планирования контроля нужно ясно определить его цели.
3. Учитель должен быть ясно проинформирован о том, что контролируется.
4. Во время проведения контроля нужно постоянно помнить о том, чтобы не допустить его превращения в общую проверку.
5. Контроль должен осуществляться с учетом специфики каждого предмета. При организации контроля нужно ограничиться необходимыми методами.
6. Во время проведения контроля нужно проявлять внимание и при общении следовать дружественному тону.
7. При ознакомлении учителя с рекомендациями по результатам контроля нужно уделить особое внимание.
11.12.2023 08:10
Написать свой ответ:
Пояснение: Организация контроля в школе является важной составляющей образовательного процесса. Используя контроль, учителя могут оценить достижения учащихся и определить их академическую производительность. Важно помнить, что цель контроля должна быть не только в оценке, но и в оценке производительности учеников. Планирование контроля начинается с ясного определения его целей и определения конкретных аспектов, которые будут контролироваться. Контроль должен быть специфичным для каждого предмета и ограничен необходимыми методами. Во время проведения контроля следует избегать общей проверки и поддерживать дружественный тон коммуникации. Учитель должен быть ясно проинформирован о целях контроля и проявлять внимание к ученикам. Контроль должен быть организован таким образом, чтобы обеспечить объективность и справедливость в оценке учащихся. Он также должен обеспечивать обратную связь, которая поможет учащимся развиваться и улучшаться.
Пример использования: Учитель должен ясно определить цели контроля перед проведением теста, чтобы оценить производительность учеников в определенной теме.
Совет: Для лучшего усвоения материала организации контроля в школе, стоит обратить внимание на определение целей и выбор специфичных методов контроля для каждого предмета. Кроме того, важно установить дружественный тон во время проведения контроля и быть внимательными к учащимся.
Практика: Опишите основные принципы организации контроля в школе.