Гимнастика в 7 классе
1. Каковы цели строевых упражнений в гимнастике для 7 класса? а - какой эффект они оказывают на общую физическую
1. Каковы цели строевых упражнений в гимнастике для 7 класса? а - какой эффект они оказывают на общую физическую подготовку? б - как они помогают с управлением строем? в - какие физические качества они развивают?
2. Что подразумевается под термином "дистанция" в гимнастике? а - какое расстояние между учащимися в колонне? б - какое расстояние между учащимися, стоящими боком к другу? в - какое расстояние между двумя рядами колонн?
3. Какова цель поднятия правой руки вверх гимнастом? а - что означает этот жест "моя очередь"? б - зачем это сделать, чтобы привлечь внимание к себе? в - что означает абсолютная готовность?
4. В какой последовательности производят опорный прыжок? (переставить)
2. Что подразумевается под термином "дистанция" в гимнастике? а - какое расстояние между учащимися в колонне? б - какое расстояние между учащимися, стоящими боком к другу? в - какое расстояние между двумя рядами колонн?
3. Какова цель поднятия правой руки вверх гимнастом? а - что означает этот жест "моя очередь"? б - зачем это сделать, чтобы привлечь внимание к себе? в - что означает абсолютная готовность?
4. В какой последовательности производят опорный прыжок? (переставить)
10.12.2023 13:23
Написать свой ответ:
1. Цели строевых упражнений
а - Строевые упражнения в гимнастике для 7 класса имеют следующие цели: повышение общей физической подготовки учащихся, развитие координации движений, силы и гибкости, укрепление мышц, улучшение равновесия и осанки. Они также способствуют формированию дисциплинированности и группового сотрудничества.
б - Строевые упражнения помогают с управлением строем путем разработки навыков синхронизации движений и правильной ориентации учащихся в пространстве. Они учат поддерживать равномерность шага, правильно организовывать и изменять формации и строить гармоничные переходы.
в - Строевые упражнения развивают физические качества, такие как выносливость, силу, гибкость, координацию и быстроту реакции. Они также способствуют развитию концентрации внимания и самоконтроля.
2. Термин "дистанция" в гимнастике
а - В гимнастике "дистанция" относится к расстоянию между учащимися в колонне, измеряемому поперечно к направлению движения.
б - Расстояние между учащимися, стоящими боком к другу, также называется "дистанцией". Она измеряется параллельно направлению движения.
в - Расстояние между двумя рядами колонн также называется "дистанцией". Она измеряется поперечно к направлению движения и определяет ширину колонн.
3. Поднятие правой руки вверх гимнастом
а - Поднятие правой руки вверх гимнастом означает его готовность встать на высоту, быть готовым к выполнению элемента или движения. Этот жест также может использоваться для обозначения "моей очереди".
б - Одним из вариантов использования поднятой правой руки является привлечение внимания к себе. Этот жест может сопровождаться другими сигналами или командами для организации и координации действий группы или коллектива.
в - Поднятая правая рука может также означать начало движения или смены позиции в строю. Этот жест часто сопровождается звуковыми командами или другими знаками, указывающими на необходимые действия учащихся.