Изучите изображение 4, изображающее схему пищевой сети водоема пресноводного. Распределите организмы по графическим

Название: Пищевая сеть и взаимоотношения в пресноводной экосистеме

Разъяснение: Изображение 4, представляющее схему пищевой сети пресноводного водоема, демонстрирует разнообразные организмы, которые связаны между собой через пищевые цепи. Организмы в пищевой сети распределяются по графическим уровням 110, которые обозначаются числами. На вершине пищевой цепи находятся хищные организмы, такие как щука, которая является вторым уровнем (1) в данной схеме, и окунь, который является третьим уровнем (2).

Конкурентные отношения между щукой и окунем связаны с их питательными потребностями и ресурсами. Оба организма являются хищниками и конкурируют за одни и те же добычу, такие как мелкие рыбы или другие организмы нижних уровней пищевой сети. В результате, эти два вида конкурируют за территорию и доступ к пище. Эти конкурентные взаимодействия могут привести к ограничению численности и разнообразия видов.

Численность промысловых растительноядных рыб может сильно сократиться при истреблении хищных рыб в водоеме по нескольким причинам. Во-первых, хищные рыбы контролируют численность и распределение их добычи, включая растительноядных рыб. Истребление хищников может не только снизить численность промысловых растительноядных рыб, но и привести к изменению структуры и функционирования экосистемы. Во-вторых, хищные рыбы участвуют в регулировании численности и разнообразия других видов организмов в экосистеме. Поэтому, их отсутствие может привести к несбалансированности и нарушению экологического равновесия в пищевой сети.

Доп. материал: Рассмотрим задачу, связанную с данной темой:

Задача: Изобразите пищевую сеть водоема, где на вершине находится щука, на вторичном уровне - окунь, а на третьем уровне - планктон. Обозначьте каждый организм номерами соответствующих графических уровней.

Совет: Для лучшего понимания пищевых сетей и взаимоотношений в экосистеме, изучайте примеры из реального мира, особенно в родном регионе. Также полезно изучить базовые понятия о взаимодействии в экосистеме, такие как пищевые цепи, пищевые пирамиды и понятие трофических уровней.

Проверочное упражнение: Объясните, какие последствия могут возникнуть в пищевой сети, если численность хищных рыб в водоеме значительно увеличится.