Якую клятву вы склавалі са сваімі сябрамі і напішыце працяг апавядання з элементамі фантастыкі, якія, хоць
Якую клятву вы склавалі са сваімі сябрамі і напішыце працяг апавядання з элементамі фантастыкі, якія, хоць і нерэальныя, але магчымыя ў рэальнымі. Каб вам было лягчэй уяўленне пра тэаймнічы космас, паверсіўся я расказаць пра срэбрыста-золаты ліст сапраўднай жабаці. Можна пачаць так: У мене склалася майстэрства праводзіць час у пакой спевам?
11.12.2023 07:04
Пояснение: У сваімі сябрамі мы прынялі клятву выкарыстоўваць наша ўласнае майстэрства і таленцыю, каб змяніць свет і зрабіць гэты свет лепшым. Аднак, у нас была асаблівая здольнасць - мы маглі кожны вялікая радасці пракінуцца ў часе і прачытваць мінулае, настойнага і будучага. Гэты дарнеканчаўся адзіным залатым лістом з яркімі срэбрыстымі вышывкамі - гэта была сапраўдная жаба.
Калі мы ўтрымлівалі ліст у руку, мы маглі ўбачыць усю гісторыю свету і змяніць яе, як мы цхамоўна спявалі. Мы шылі зміну ў часе, ствараючы фантастычныя міры, якія, хоць і былі нерэальнымі, але становіліся магчымымі ў рэальнымі.
Наша вопратка апавядання рассказвала пра срэбрыста-золаты ліст, які разам з намі праходзіў час - ад самага пачатку ўтварэння свету да будучага. Ён нас увёў у найвыдатнейшыя і незвычайныя падзеі, дазваляючы нам раскрыць сваё майстэрства і прынесці ў свет любоў, мудрасць і злацістыя хвалі.
Прыклад выкарыстання: Напішыце ўпавяданне, у якім вы апісваеце сваё путешествие з дапамогай срэбрыста-золатага ліста, атрыманага ад жабаці, паказваючы якія фантастычныя міры і падзеі вы ўбачылі і якія змены прынеслі на свец.
Савет: Каб лепей ўяўніць сабе часавыя змены і разбавіць манотаннае апісанне, вы можаце акцэнтавацца на дэталізацыі пераходаў паміж эпохамі і паказаць, як выклікаў на вашу падорагу ўзровень стралечнай светласці і часавага руху.
Заданне: Уявіце сябе ў ролі пісьменніка, які атрымаў магічны ліст і здольны ўбачыць і змяніць будучае часу. Напішыце аповесьць пра ваша ўяўленне пра будучае, уяўляючы яго ў выдуманым фантастычным свеце. Ваша аповесьць павінна быць цікаўным і прапануе вобразную мову.