Звукавая схема белорусского языка
А1. Запішыце словы з падоўжаным [ч]: 1) указчык 2) схімча 3) ачысціць 4) даследчык 5) расчысцець А2. Маркіруйце словы
А1. Запішыце словы з падоўжаным [ч]: 1) указчык 2) схімча 3) ачысціць 4) даследчык 5) расчысцець А2. Маркіруйце словы з падоўжаным [ш]: 1) захалялы 2) павышацьца 3) расшчараўаны 4) з чалавекам 5) пашчыраць А3. Паказвайце словы, якія вымаўленне не супадае з напісаннем: 1) гарад 2) касцюм 3) сетка 4) кідаць 5) лес і возера А4. Маркіруйце словы, у якіх вымаўленне адбываецца асіміляцыю гукі ў звязі з мяккасцю: 1) скутуся 2) светлы 3) сфера 4) несвіскі 5) схіліцца А5. Маркіруйце словы, у якіх вымаўленне адбываецца асіміляцыю па гучнасці: 1) дубоўка 2) свята
08.06.2024 20:41
Написать свой ответ:
Инструкция: Белорусский язык имеет свою уникальную звуковую схему, которая определяет, какие звуки соответствуют определенным буквам и как они произносятся.
Доп. материал:
А1. Запишите слова с продолженным [ч]:
1) указчык - [указчык],
2) схімча - [схімча],
3) ачысціць - [ачысціць],
4) даследчык - [даследчык],
5) расчысцець - [расчысцець].
Совет: Чтобы лучше понять, как произносить белорусские слова, рекомендуется обращать внимание на звуковые изменения, такие как ассимиляция и смягчение звуков. Постепенно вы научитесь распознавать эти особенности в словах и правильно произносить их.
Проверочное упражнение:
А2. Отметьте слова с продолженным [ш]:
1) захалялы,
2) павышацься,
3) расшчараўаны,
4) з чалавекам,
5) пашчыраць.
А3. Покажите слова, в которых произношение не совпадает с написанием:
1) гарад - [ґарат],
2) касцюм - [касцю́м],
3) сетка - [сетка́],
4) кідаць - [кіда́ць],
5) лес і возера - [ле́с і васэ́ра].
А4. Отметьте слова, в которых произношение осуществляется ассимиляцией звука в связи с мягкостью:
1) скутуся,
2) светлый,
3) сфера,
4) несвіский,
5) схіліцца.
А5. Отметьте слова, в которых произношение осуществляется ассимиляцией по громкости:
1) дубоўка,
2) свята.