1) Я невялічкая крыніца, што пайлася лесам зялёным, небасам сіням і святлой рачулкай, бруіць у полі. 2) Я палюбляю

Тема занятия: Природа и погода

Объяснение:
1) В первом предложении описывается небольшой источник, который окружен зелеными лесами, синим небом и светлыми радугами. Описывается его звук, который можно услышать в поле.
2) Во втором предложении рассказывается о любви к природным явлениям, особенно грозе, когда молнии сходятся в тучах и искры вспыхивают на крышах.
3) В третьем предложении описывается как природные звуки, такие как щебетание соловья, потоки рек и крик ястреба, затихают, а все вокруг окутывает летнее тепло.
4) В четвертом предложении описывается, что голос Ивана Степановича был необычным, возможно, его что-то тревожит.
5) В пятом предложении рассказывается о том, как праздничный день исчез, когда вы потратили минуту, чтобы показать детям маленький уголок света.


Пример: Напишите короткое рассказ о весенней прогулке, в котором использованы описанные выше фразы.

Совет: Чтобы лучше понять и насладиться природой, полезно проводить больше времени на свежем воздухе, связываться с окружающей средой и наблюдать за природными явлениями.

Задача на проверку: Опишите свою любимую природную сцену, используя выражения и фразы из предложенных примеров.